【題目】向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，反應停止后過濾，得濾渣和藍色濾液。下列說法正確的是

A．向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

B．濾渣中一定有Cu，可能有Al

C．濾液中只有Al2(SO4)3

D．濾液中只有CuSO4

【答案】B

【解析】

試題解析：A.反應中若鋁有剩余，則濾渣中含和鋁，鋁可以和稀鹽酸反應生成氫氣；

B.鋁和硫酸銅反應生成銅和硫酸鋁，若鋁無剩余，則濾渣中只有銅；若鋁有剩余，則濾渣中含有銅和鋁，故該選項正確；

C.若鋁和硫酸銅恰好完全反應或者鋁有剩余，則濾液中就只有硫酸鋁；若硫酸銅有剩余，則濾液中含有硫酸銅和硫酸鋁；

D.鋁和硫酸銅反應生成硫酸鋁，故溶液中一定含有硫酸鋁；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是

A．室內(nèi)起火時打開門窗通風

B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒

D．只要溫度達到著火點，可燃物就能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）①用稀硫酸和鋅粒制氫氣的化學方程式為 ；發(fā)生裝置可選用上述 （填序號，下同）裝置。能實現(xiàn)“隨開隨用，隨關(guān)隨停”制氣的裝置是 。收集干燥的氫氣可用 裝置。

（2）①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，二氧化錳的作用為 ，反應的化學方程式為 。

②若選擇A作氣體發(fā)生裝置，對該裝置需進行的調(diào)整為 。

③若用D裝置收集氧氣，驗證已收集滿的方法為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）為建設更加和諧美麗的哈南新城，我區(qū)推出多項惠民措施，如向環(huán)衛(wèi)工人提供免費早餐，

其中豆?jié){富含的營養(yǎng)素是（1）________，搭配香菇油菜包營養(yǎng)更加均衡，其中油菜所富含的營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝（2） 的作用。若油菜在生長過程中出現(xiàn)葉片發(fā)黃，可能缺少的化肥是（3） （填化學式），此類化肥具有促進植物莖、葉生長茂盛（4） 提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。我區(qū)今年計劃增加綠地面積上萬米，此項舉措可以減輕(5) （A．空氣污染； B．水體污染；填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像分別表示四個化學興趣小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中錯誤的是

A．向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳固體

B．相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入到足量的等濃度的稀硫酸中

C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D．一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）小明了解到水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻，好奇的小明想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀你一同參加：

【作出猜想】猜想1：Cr﹥Fe﹥Cu； 猜想2：Fe﹥Cu﹥Cr；猜想3：你的猜想

【查閱資料】（1）鉻是有銀白色金屬光澤的金屬，在空氣中表面能生成致密的氧化膜。

（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設計與實驗】小明取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

【結(jié)論解釋】

（1）小明得到的結(jié)論是猜想 正確。

（2）將鉻片投入FeSO4溶液中，反應 (填“能”或“不能”)進行。若能進行，請你寫出反應的化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水的凈化主要包括以下過程，其中發(fā)生化學變化的是

A．自然沉淀 B．砂層過濾 C．活性炭吸附 D．殺菌消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是

A.蠟燭融化 礦石粉碎 B.食物腐爛 光合作用

C.酒精揮發(fā) 鎂帶燃燒 D.汽油燃燒 干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法中錯誤的是

A．煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高

B．溶液一定是無色透明的

C．食鹽水能導電是因為食鹽水中含有自由移動的離子

D．消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化

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同步練習冊答案