取干燥的二氧化錳和氯酸鉀的混合物31克放入干燥的大試管中，加熱到質(zhì)量不在減少為止，冷卻后稱量固體質(zhì)量為21.4克．

計(jì)算：(1)能制得氧氣多少克？

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

有四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行相關(guān)的有趣數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)實(shí)驗(yàn)充滿了濃厚的興趣甲同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)一：探究H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液pH（溶液酸性、堿性的強(qiáng)弱程度表示方法）、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1~3實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______。

（2）a=____________；b=___________。

乙同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)二：探究制取氧氣的適宜催化劑

實(shí)驗(yàn)方案如下：

I．用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。

II．取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到下圖的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。

（1）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因____________。

（2）用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是____________。

（3）從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是___________________。

丙同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)三：二氧化錳和過(guò)氧化氫酶均能催化過(guò)氧化氫分解制取氧氣。為比較兩者的催化能力，小明按圖甲所示裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（酶是種蛋白質(zhì)，受溫度影響明顯，溫度太高，生物活性降低，甚至變質(zhì)。）

①取1.5毫克過(guò)氧化氫酶和8毫升蒸餾水加入容器中，攪拌后塞緊橡皮塞。

②用注射器A從容器中抽出2毫升氣體，用注射器B將2毫升H2O2溶液注入容器中，采集數(shù)據(jù)。直至反應(yīng)結(jié)束。

③用3.1毫克、3.6毫克過(guò)氧化氫酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)如圖乙。

（1）步驟②將注射器B中的2mL H2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先從容器中抽出2毫升氣體，其目的是___________。

（2）小明分析相關(guān)數(shù)據(jù)，得出“過(guò)氧化氫酶對(duì)過(guò)氧化氫的催化能力比二氧化錳強(qiáng)”這一結(jié)論，其依據(jù)是_____________。

（3）查閱資料得知：過(guò)氧化氫分解為放熱反應(yīng)。小明推測(cè)：過(guò)氧化氫酶質(zhì)量過(guò)大，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過(guò)程中過(guò)氧化氫分解突然變慢。請(qǐng)說(shuō)明其理由：___________。

丁同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)四：對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測(cè)量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積為V1．關(guān)閉活塞，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過(guò)一段時(shí)間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶?jī)?nèi)的水面不再上升時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V2． 然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V3．在點(diǎn)燃紅磷至打開活塞這一過(guò)程中，觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。

請(qǐng)回答：

（1）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過(guò)一段時(shí)間打開活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到______所經(jīng)歷的時(shí)間。

（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為______（選填“V1﹣V2”、“V1﹣V3”或“V2﹣V3”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市濱海新區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋不正確的是（ ）

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃

同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同

B

酒精做溫度計(jì)的填充物

酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小

C

6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

氣體分子間間隔大，易于壓縮

D

食物變質(zhì)

分子本身發(fā)生了變化

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

C．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

D．鐵在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)在化學(xué)課上用磁鐵吸引來(lái)區(qū)分銅和鐵，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A．猜想假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)可用如圖表示某些從屬關(guān)系，下列選項(xiàng)正確的是

A

B

C

D

X

混合物

氧化反應(yīng)

分解反應(yīng)

氧化反應(yīng)

Y

純凈物

化合反應(yīng)

化合反應(yīng)

緩慢氧化

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀（KIO3）。其中碘元素的化合價(jià)為（）

A. ＋2價(jià) B. ＋3價(jià) C. ＋5價(jià) D. ＋1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

素有“中國(guó)海峽硒都”之稱的詔安是養(yǎng)生圣地。請(qǐng)結(jié)合硒元素的“身份證”信息填空：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市寶坻區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是( )

A．石蠟熔化 B．汽油揮發(fā)

C．濕衣晾干 D．木柴燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案