下表物質(zhì)符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( )
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 轉(zhuǎn)化關(guān)系圖 |
A | O2 | CO2 | CO | |
B | H2O2 | H2O | O2 | |
C | CuO | CuCl2 | Cu | |
D | NaCl | NaNO3 | NaOH |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】 A、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳不能通過一步反應(yīng)生成氧氣,故選項錯誤;B、過氧化氫分解生成水和氧氣,水通電分解生成氫氣和氧氣,氧氣不能通過一步反應(yīng)生成過氧化氫,故選項錯誤;C、氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,鐵與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅,符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系,故選項正確;D、氯化鈉與硝酸...科目:初中化學 來源:云南省曲靖市2018屆九年級中考二模化學試卷 題型:單選題
如圖是元素M的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A. 元素M屬于非金屬元素
B. 元素M的原子最外層電子數(shù)為8
C. 該粒子的最外層電子數(shù)已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D. 元素M在元素周期表中位于第二周期
C 【解析】 A、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13,為鋁元素,屬于金屬元素,故選項說法錯誤;B、質(zhì)子數(shù)=13,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),是原子失去3個電子得到的,其原子的最外層電子數(shù)為3,易失去電子,故選項說法錯誤;C、該粒子的最外層電子數(shù)為8,已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故選項說法正確;D、該粒子是原子失去3個電子得到的,其原子核外有3個電子層,則元素M在元素周期表中位于第三周期,故選項...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2019屆九年級仁愛版化學上冊專題二空氣和水單元檢測試卷 題型:實驗題
小凱同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 總結(jié) | |
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫常溫下能分解產(chǎn)生氧氣,但是放出氧氣慢而且少 | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | ________ | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
(1)請你幫小凱同學填寫上表中未填完的空格.
(2)小悅同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:________;
第二方面的實驗是利用“實驗二”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗.接下來的實驗操作是:________,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃,說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率,即MnO2________沒變.
有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃比較MnO2在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量傾倒掉反應(yīng)后的液體,向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條化學性質(zhì) 【解析】 (1)由于二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率,所以,向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃; (2)催化劑的作用是:加快了反應(yīng)的速度,自身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不發(fā)生...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2019屆九年級仁愛版化學上冊專題二空氣和水單元檢測試卷 題型:單選題
依據(jù)如圖所示,小蘭自制凈水器進行實驗,從上口倒入帶有紅色的水之后,最初下口出現(xiàn)的是黑水,一段時間后,下口出現(xiàn)的是紅水,于是小蘭改進了自己的凈水器.關(guān)于小蘭的實驗,下列說法正確的是( )
A. 出現(xiàn)墨水說明剛好做好的凈水器需要被洗滌
B. 出現(xiàn)紅水說明活性炭沒有起吸附作用
C. 小蘭應(yīng)減少凈水器中的活性炭
D. 小蘭應(yīng)在凈水器中加入更多的石英沙
A 【解析】 A、由于剛好做好的凈水器中存在較多量小顆粒的活性炭,它很容易從紗布及蓬松棉中隨水流出,所以使用前應(yīng)對過濾器進行洗滌操作,以去除小顆粒的活性炭,該選項說法正確; B、活性炭具有吸附色素的作用,出現(xiàn)紅水說明活性炭對紅水吸附作用不充分,可能是活性炭量較小的原因,不代表活性炭沒有起到吸附作用,該選項說法錯誤;C、由B的分析可知凈化后水仍然是紅色可能是因為活性炭較少,因此小蘭應(yīng)增...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2019屆九年級仁愛版化學上冊專題二空氣和水單元檢測試卷 題型:單選題
如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量.對該實驗認識不正確的是( )
A. 紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論 B. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論 D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導(dǎo)致水面的上升
C 【解析】 試題根據(jù)“空氣中氧氣含量的測定”實驗的原理和注意事項等分析。 A.當紅磷的量不足時,就不足以消耗鐘罩內(nèi)所有的氧氣(理論上),則壓強的變化較正常情況下要小,則水面上升的位置就偏低,直接導(dǎo)致空氣中氧氣的含量測定的結(jié)果偏小,故會影響實驗結(jié)論,正確; B.裝置不漏氣是保證該實驗成功的前提條件,因為如果裝置漏氣,則無法實現(xiàn)鐘罩內(nèi)應(yīng)有的壓強改變,也就無法測定出空氣中氧氣的...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質(zhì)量監(jiān)控化學試卷 題型:填空題
“生活即學習”、“社會即教材”,化學在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值.
(1)低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,請問:
①近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是________;
②下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是________(填序號).
A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
D.優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電
(2)煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖如下:
該反應(yīng)中生成物的化學式為________;為了能使煤充分燃燒提高燃料利用率,在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是________(填序號)。
A. B.
C. D.
(3)圖1為某品牌礦物質(zhì)水的標簽.用離子符號表示其中的一種金屬陽離子________;一種陰離子________.
(4)圖2為普通干電池的構(gòu)造圖,小明從廢舊干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進行探究.
①干電池用作照明時化學能轉(zhuǎn)化為________.
②石墨不但具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,而且________,它還可以做高溫電爐的電極。
③鋅皮回收可用于實驗室制取氫氣,其反應(yīng)的基本類型是________.
④銅帽回收清洗后放入硝酸銀溶液中,觀察到的現(xiàn)象是________.
(5)下圖是畫家用碳墨繪制的我國明朝詩人于謙《石灰吟》的國畫,詩中寫道:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”。試回答:
①該字畫能夠保存多年而不變色,原因是________。
②詩句中“千錘萬鑿出深山”所體現(xiàn)物質(zhì)的變化屬于________變化;“烈火焚燒若等閑”所體現(xiàn)的化學反應(yīng)是石灰石受熱分解,會產(chǎn)生CO2,固體的CO2俗稱________,寫出它在生活、生產(chǎn)中的一種用途:________。
光合作用BCOCO2BK+或Mg2+;Cl-或電能熔點高,耐高溫置換反應(yīng)銅的表面有銀白色固體析出.碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定②物理;干冰;人工降雨或保存易變質(zhì)食品 【解析】 (1)①化石燃料的燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳;植物的光合作用的原料是二氧化碳和水,生成物是氧氣和有機物,所以自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用;②A、改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè),有利于減少二氧化碳的產(chǎn)生,符...查看答案和解析>>
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