酸的性質(zhì)是(寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式)
(1)酸溶液能與酸堿指示劑反應(yīng),使
 
試液變紅,使
 
試液不變色.
(2)酸+活潑金屬→
 
+
 
. 例:鐵和稀鹽酸反應(yīng)
 

(3)酸+金屬氧化物→
 
+
 
.例:氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)
 

(4)酸+堿→
 
+
 
.例:鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)
 

(5)酸+碳酸鹽→二氧化碳 例:碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)
 
分析:根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)(能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)酸溶液能與酸堿指示劑反應(yīng),能使紫色石蕊溶液變紅,遇無(wú)色酚酞溶液不變色.
(2)活潑金屬與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,如鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)金屬氧化物能與酸反應(yīng)生成鹽和水,如氧化鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,如鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(5)碳酸鹽與酸反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳,如碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)紫色石蕊;無(wú)色酚酞;(2)鹽;氫氣;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;(3)鹽;水;Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;(4)鹽;水;(5)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)(能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng))并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?焦作模擬)硝酸鉀是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥,能夠使農(nóng)作物枝葉繁茂、增強(qiáng)抗倒伏、抗病蟲(chóng)害的能力,硝酸鉀屬于化肥中的
復(fù)合肥
復(fù)合肥
.硝酸鉀與任何酸、堿、鹽都不會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),其原因是
鉀鹽、硝酸鹽都易溶于水或不可能生成沉淀、氣體或水
鉀鹽、硝酸鹽都易溶于水或不可能生成沉淀、氣體或水

(1)為了探究硝酸鉀固體在水中溶解質(zhì)量多少的影響因素,某研究小組開(kāi)展了以下的探究活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)一:KNO3在20℃水中達(dá)到飽和時(shí)溶解的質(zhì)量
水的質(zhì)量(g) 10 50 100
KNO3的質(zhì)量(g) 3.2 15.8 31.6
結(jié)論:當(dāng)
溫度
溫度
相同時(shí),水的質(zhì)量越多,溶解KNO3的質(zhì)量越多.
實(shí)驗(yàn)二:KNO3在20g水中達(dá)到飽和時(shí)溶解的質(zhì)量
溫度(℃) 20 40 60
KNO3的質(zhì)量(g) 6.3 12.8 22.0
結(jié)論:當(dāng)水的質(zhì)量相同時(shí),
溫度越高,溶解KNO3的質(zhì)量越多
溫度越高,溶解KNO3的質(zhì)量越多

討論:如果是氣體物質(zhì),除上述因素外,影響其在水中溶解質(zhì)量多少的因素還有
氣體的壓強(qiáng)(或氣體的性質(zhì))
氣體的壓強(qiáng)(或氣體的性質(zhì))
(寫(xiě)一種).
(2)如圖所示,小燒杯中盛放的是硝酸鉀飽和溶液.若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,一定能夠使小燒杯中有固體析出的是
AC
AC
(填字母).
A.冰塊  B.濃硫酸  C.硝酸銨   D.氫氧化鈉    E.氧化鈣
(3)請(qǐng)?zhí)畛浔碇锌瞻撞⒏鶕?jù)下列實(shí)驗(yàn)和上述有關(guān)信息回答問(wèn)題:(已知水的密度約為1g/cm3
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和溶解程度 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
取100mL水,加入25g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 全部溶解 得溶液①
再加w g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 恰好飽和 得溶液②
再加25g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 不溶解 得溶液③
加熱 全部溶解 得溶液④
冷卻至20℃ 析出晶體a 得溶液⑤
蒸發(fā)掉10g水,恢復(fù)至20℃ 析出晶體b 得溶液⑥
一定屬于不飽和溶液的是
(填序號(hào),下同);溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是
②③⑤⑥
②③⑤⑥
;上述操作中w、晶體a、晶體b的質(zhì)量都可以推理出來(lái),其中析出晶體b的質(zhì)量為
3.16g
3.16g

(4)將10mL98%濃硫酸(密度為1.82g/mL)中加水稀釋至100mL,取10mL該稀硫酸與足量鋅反應(yīng)制取氫氣,請(qǐng)按要求完成系列問(wèn)題的解答(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)):
①10mL98%的濃硫酸中含
17.8
17.8
g H2SO4.(不需要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
②列式計(jì)算消耗金屬鋅的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2000?山西)有Ⅰ、Ⅱ兩組離子
Ⅰ:Na+ Ba2+ Mg2+ Fe3+
Ⅱ:Cl-  OH-  CO32-  SO42-
它們分別兩兩(陰、陽(yáng)離子各一種,且離子間可重復(fù)使用)組成化合物A、B、C、D、E,它們分別具有下列性質(zhì):
①A既不溶于水,也不溶于酸;
②B是一種堿,向B的水溶液中滴入Na2SO4溶液,則析出A的沉淀;
③C可溶于水形成無(wú)色溶液,向C中加入B的溶液產(chǎn)生白色沉淀,當(dāng)?shù)稳臌}酸時(shí)有部分沉淀溶解;
④D溶于水也得無(wú)色溶液,滴入B溶液也有白色沉淀析出,當(dāng)此沉淀遇鹽酸時(shí)能完全溶解,并且生成無(wú)色的氣體.試回答:
推出A--D四種物質(zhì)的化學(xué):A
BaS04
BaS04
,B
Ba(OH)2
Ba(OH)2
,C
MgSO4
MgSO4
,D
Na2C03
Na2C03

寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
B和Na2SO4溶液反應(yīng):
Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH
Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH

D和B的溶液反應(yīng)
Ba(OH)2+Na2C03=BaCO3↓+2NaOH
Ba(OH)2+Na2C03=BaCO3↓+2NaOH

D和B生成的沉淀溶解的反應(yīng)
BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2
BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室欲利用上述儀器完成氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣的實(shí)驗(yàn),還需補(bǔ)充的儀器是________,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
(2)圖A實(shí)驗(yàn)操作的目的是檢驗(yàn)裝置的氣密性,從該圖觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,你能得出的結(jié)論是________;
(3)能用圖B所示裝置來(lái)干燥并收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是________,________.(寫(xiě)兩條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次將氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下合成了氨(NH3).常溫下,氨是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水,氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水.
(1)從以上信息中你能總結(jié)出氨的物理性質(zhì)是______(寫(xiě)出一條即可);
(2)如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常使用的實(shí)驗(yàn)裝置:

在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣.
①采用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇______(填裝置序號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置;
②同學(xué)們一致認(rèn)為,選擇C裝置收集氨氣不合理,理由是______.
③裝置A除用作某些氣體的發(fā)生裝置外,還可進(jìn)行其它實(shí)驗(yàn),如______(請(qǐng)舉一例加以說(shuō)明).
(3)2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).
、、分別表示N2、H2、NH3.在催化劑表面(下圖中表示催化劑表面)N2和H2反應(yīng)合成氨的反應(yīng)過(guò)程可用五張圖表示如下:

①觀察上圖,可發(fā)現(xiàn)合成氨反應(yīng)過(guò)程的順序?yàn)椋篍→______→______→______→C(在括號(hào)中填寫(xiě)其它三張圖示的序號(hào));
②綜合以上五張圖示,你能總結(jié)出的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是:______.
(4)某研究性學(xué)習(xí)小組嘗試?yán)冒睔膺M(jìn)行“微粒的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
a.將干燥的集氣瓶B充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氯化氫氣體并組裝成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置(K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作b 完成為止);
b.通過(guò)調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在干燥的集氣瓶A中充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氨氣,其操作是:打開(kāi)K1、K2,在______(選填“K1”或“K2”)處導(dǎo)管口通入干燥的氨氣;
c.集滿氨氣后,關(guān)閉K1、K2,再打開(kāi)K3,一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙(氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒).
①寫(xiě)出c步實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式______;
②上述c步實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象說(shuō)明______.
(5)近期發(fā)生的“三鹿”嬰幼兒奶粉事件,敲響了食品安全的警鐘.國(guó)家規(guī)定:每100g嬰幼兒奶粉中蛋白質(zhì)必須達(dá)12g-25g.為了測(cè)定奶粉中蛋白質(zhì)的含量,可采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì).其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化為氨氣,再用稀硫酸吸收氨氣.
①蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是一種氨基酸,丙氨酸中C、H、O、N各元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____.
②蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH22],若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出尿素30g.30g尿素中含氮元素______g.
③圖2是某奶粉包裝袋上的部分文字說(shuō)明.現(xiàn)取該奶粉樣品100g,用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì),產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為3.74g.

通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:該奶粉包裝袋上所注蛋白質(zhì)的含量是否真實(shí)(蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案