【題目】近日，清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力，捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相。PX：無色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型，下列有關(guān)“PX”的說法不正確的是

A、“PX”屬于有機化合物

B、“PX”可燃，具有芳香氣味，低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)

C、“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48：5

D、“PX”的化學(xué)式為C8H10

【答案】B

【解析】

試題分析：A、“PX”是由碳氫元素組成的化合物，屬于有機化合物。此項正確。B、“PX”可燃，低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)；具有芳香氣味，屬于它的物理性質(zhì)。此項不正確。C、“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為（12×8）：（1×10）=48：5，此項正確。D、根據(jù)圖示可知，每個“PX”的分子中含8個碳原子和10個氫原子，化學(xué)式為C8H10。此項正確。故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若不小心，在白色襯衣衣服上沾了鐵銹（主要成分是Fe2O3），直接用水很難洗凈，要除去白色襯衣上的鐵銹，你認為比較適宜的液體是（ ）

A．白醋

B．醬油

C．酒精

D．洗潔精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各選項中物質(zhì)的名稱或俗名與括號內(nèi)的化學(xué)式一致的是（ ）

A．高錳酸鉀（KMnO4）

B．熟石灰（CaO）

C．硫酸鐵（FeSO4）

D．燒堿（Na2CO3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）有一固體混合物M，已知其中可能含有Ba（OH）2、Na2CO3、Na2SO4、NH4Cl、FeCl3五種物質(zhì)中的兩種或多種。某同學(xué)按照下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）。

試根據(jù)實驗過程和現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

（1）氣體A的化學(xué)式 ；把氣體D通入紫色石蕊試液中，石蕊變 色。

（2）寫出過程②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）原混合物M里，還不能確定的物質(zhì)是 （寫化學(xué)式），

要確定它是否存在，請簡述你的設(shè)計方案： 。

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用銨態(tài)氮肥補充土壤中的氮元素，根據(jù)實驗步驟①帶給你的啟示，請你為使用銨態(tài)氮肥提出合理化建議： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)田出現(xiàn)了土壤酸化板結(jié)的現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查，該農(nóng)田長期施用化肥（NH4）2SO4．下列推測中，錯誤的是（ ）

A．（NH4）2SO4溶液的pH可能小于7

B．土壤板結(jié)可能是長期施用（NH4）2SO4造成的

C．為了防止土壤酸化，施用（NH4）2SO4的同時應(yīng)加入Ca（OH）2

D．草木灰（主要含K2CO3）可改良酸性土壤，說明K2CO3的溶液可能呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是

A．2N B．Fe C．O2 D．H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）儀器a的名稱是 。

（2）若用B、F組成制取某氣體的裝置，寫出制取此氣體的化學(xué)方程式為 ，

若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放 試劑（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體則氣體從 端進入（填“①”或“②”）。

（3）乙炔（C2H2）是無色、無味、易燃的氣體，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水。乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如下圖所示。（6分）

（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為：

該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處。由此可知，氧氣約占空氣總體積的 ，由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質(zhì)？試寫出其中的一種：

（3）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？ （填“能”或“否”）

（4）人類需要潔凈的空氣，目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物主要包括

A、一氧化碳

B、二氧化碳

C、二氧化硫

D、可吸入顆粒物

E、二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分))下面是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖。

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）請寫出X物質(zhì)在實驗室中的一種用途 。

（2）反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）操作①的名稱是 ，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的 （寫化學(xué)式）。

（4）濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止 。

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