【題目】某班學(xué)生在野炊時用石灰石堆成簡易灶臺做飯.野炊后有同學(xué)從灶臺內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片,帶同實驗室研究其在灼燒過程中是否有新的物質(zhì)生成.請你參與此項研究.

(1)根據(jù)你的知識和經(jīng)驗提出假設(shè):反應(yīng)中可能有__________生成,支持這個假設(shè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)_______________________________________________

(2)請你設(shè)計實驗驗證假設(shè):________________

(3)如果要研究某塊石片中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量,請你再設(shè)計一個簡單的實驗方案(寫出簡要實驗步驟,不要求具體計算)

步驟一:_______________________________________________________;

步驟二:_______________________________________________________;

步驟三:_______________________________________________________;

步驟四;________________________________________________________

【答案】 CaO CaCO3CaO+CO2

步驟和方法

現(xiàn)象

分析有關(guān)化學(xué)方程式

1.用刀在石片表層刮下一些粉末,放進小燒杯中

2.在燒杯中加入蒸餾水,然后滴加無色酚酞試液

溶液變紅

*溶液不變紅

溶液顯堿性.說明石片中有CaO生成.CaO+H 2O

===Ca(OH) 2

*說明石片中無CaO生成

稱量石片的質(zhì)量 將石片放在大量水中浸泡或用水沖洗 將石片洗凈、烘干、稱量 計算(其他合理方法均給分)

【解析】(1)石灰石的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣高溫下分解生成固體氧化鈣,同時放出氣體二氧化碳;因此可猜測帶回的石片中可能含氧化鈣;化學(xué)方程式為:CaCO3 CaO+CO2;(2)取下石片上一些粉末,放入適量水中,滴加無色酚酞,若溶液變紅則說明石片上含氧化鈣;若溶液無顏色變化,則石片上不含氧化鈣;化學(xué)方程式為:CaO+H 2O

=Ca(OH) 2;(3)稱取一定量樣品,加入足量的水,徹底溶掉分解形成的氧化鈣,將石片取出烘干后稱量剩余固體的質(zhì)量,清除前后的質(zhì)量差即為碳酸鈣分解生成的氧化鈣的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈣分解的化學(xué)方程式計算出分解的碳酸鈣的質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與時間(t)的關(guān)系圖正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。

(1)用化學(xué)符號填空:

①兩個氫原子_________________; ②氬氣_________________

③保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_________________;

④地殼中含量最多的金屬元素_________________;

⑤寫出氧化鐵的化學(xué)式,并標出鐵元素的化合價_________________

(2)有六種物質(zhì):A.高錳酸鉀,B.氧化鎂,C.空氣,D.鐵,E.水,F.氯化鈉。用字母填空:

①屬于混合物的是___________; ②屬于單質(zhì)的是___________;   

③屬于化合物的是__________; ④屬于氧化物的是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案不能達到相應(yīng)目的的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON)。請你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計算后填寫:

(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質(zhì)量為_______________;

(2) 丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個數(shù)比為 ____________

(3)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是________;

(4)氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

鋁合金是工業(yè)中應(yīng)用最廣泛的一類有色金屬結(jié)構(gòu)材料在航空、航天、汽車、機械制造、船舶及化學(xué)工業(yè)中已大量使用。純鋁的密度小抗腐蝕性能好,具有很高的可塑性易于加工成各種板材。在鋁中加入各種金屬元素合成的鋁合金材料已被建筑工業(yè)廣泛應(yīng)用在各環(huán)節(jié)上。高強度鋁合金包括防銹鋁合金、硬鋁合金、超硬鋁合金、鍛鋁合金、鋁鋰合金等多種類別。硬鋁中主要含有Al、Cu、Mg等金屬,一般含有少量Mn,其特點是硬度大,但可塑性較差。超硬鋁中主要含有Al、Cu、Mg、Zn等金屬,可熱處理強化是室溫下強度最高的鋁合金,但耐腐蝕性差,高溫軟化快。各種飛機都以鋁合金作為主要結(jié)構(gòu)材料飛機上的蒙皮、梁、肋、桁條、隔框和起落架都可以用鋁合金制造以減輕自重。航天飛機的乘員艙、機身、垂尾、機翼等都是用鋁合金制作的。各種人造地球衛(wèi)星和空間探測器的主要結(jié)構(gòu)材料也都是鋁合金。

(1)從物質(zhì)分類的角度硬鋁屬于_________,其硬度和強度比純鋁___________ (”),把一小塊硬鋁用砂紙打磨后在空氣中加熱,其中可能發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________

(2)硬鋁與超硬鋁性質(zhì)不同的根本原因是______________________。

(3)鋁合金大量用于飛機、人造地球衛(wèi)星和空間探測器的主要原因是__________________ (合理即可)(填一條)。

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【題目】2010年上海世博會的主題是城市,讓生活更美好。

(1)在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù),其中能有效實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的是

A.采用水循環(huán)為場館降溫

B.用竹、藤等天然材料建造場館

C.構(gòu)建生態(tài)綠化墻面

(2)由上汽集團自主研發(fā)的葉子概念車(如圖所示)在中國館低碳區(qū)展出,該車頂部的大葉子是一部光電轉(zhuǎn)化器,把 能轉(zhuǎn)化為電能。

(3)南京云錦在世博會亮相,織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲。蠶絲與羊毛、棉花一樣,都屬于 纖維(選填天然合成)。

(4)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;

步驟對應(yīng)的作用是 (填字母.下同),步驟對應(yīng)的作用是 。

A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究影響鐵與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗:

下列說法正確的是

A.對比實驗①和②,可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響

B.對比實驗②和③,可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響

C.對比實驗②和③,可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響

D.對比實驗①和②,可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,一定量的化合物A和O2恰好完全反應(yīng),生成44gCO2和9gH2O,則A物質(zhì)的相對分子質(zhì)量不可能

A.26 B.40 C.58D.90

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