10.某同學(xué)在“金屬梯”的每一步放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的第一步梯上.請根據(jù)圖回答下列問題:
①一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象是:白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開始時冒白煙,燃燒快停止時在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙.試管內(nèi)的水位上升到一定位置后后恒定不動,反應(yīng)停止,最終水面將大約置于4(填數(shù)字)處.
②“金屬梯”的每一步都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放置一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是:盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣.

分析 通過放大鏡聚光,光能轉(zhuǎn)變成熱能,溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn),白磷被點(diǎn)燃,產(chǎn)生大量白煙,并且該反應(yīng)放出的熱量又被金屬傳遞給上一梯的白磷,使其溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒,因此白磷會像上樓梯一樣依次燃燒;當(dāng)燃燒快停止時,試管內(nèi)氧氣量不足,在試管上部會出現(xiàn)黃煙;由于反應(yīng)消耗了氧氣,試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,試管內(nèi)的液面上升到4,從而可測定出空氣中氧氣的體積含量.為了盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣,“金屬梯”的每一步都放置一小顆白磷.

解答 解:①白磷的著火點(diǎn)較低,通過放大鏡聚光,光能轉(zhuǎn)變成熱能,溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn),白磷被點(diǎn)燃,可觀察到的現(xiàn)象:白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開始時冒白煙,燃燒快停止時在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙.由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為空氣體積的$\frac{1}{5}$,所以,試管內(nèi)的水位上升到4后恒定不動;
②“金屬梯”的每一步都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放置一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是:充分與空氣中的氧氣接觸,盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣.   
故答為:白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開始時冒白煙,燃燒快停止時在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙.試管內(nèi)的水位上升到一定位置后后恒定不動;4;盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣.

點(diǎn)評 本題通過對空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定實(shí)驗(yàn)的巧妙設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)更加合理,準(zhǔn)確性更高,趣味性、靈活性更強(qiáng).同時又考查了紅磷燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)化學(xué)方程式、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.有機(jī)化合物主要是指含碳元素的化合物(碳的氧化物,碳酸鹽,碳酸等除外).有機(jī)化合物具有相似的化學(xué)特性,如在空氣中燃燒生成(填化學(xué)式,下同)CO2和H2O;不完全燃燒時會有CO產(chǎn)生.

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1.(1)破解庫艇沉沒之謎_-----元兇是誰?
俄海軍的驕傲,曾被譽(yù)為“戰(zhàn)爭機(jī)器”,“不沉的潛艇”的庫爾斯克號核潛艇,在巴倫支海舉行的一次演習(xí)中,發(fā)生令人難以置信的大爆炸而沉沒,其原因是什么?后來,經(jīng)過研究,科學(xué)家認(rèn)為,導(dǎo)致它沉沒的原因很有可能是其所裝備的過時魚雷里一種液體燃料--過氧化氫.魚雷使用過氧化氫做燃料,依靠的是它與某些金屬接觸會發(fā)生劇烈反應(yīng)這一原理,當(dāng)它與銀接觸時,便迅速分解成水蒸汽和氧氣,體積瞬間膨脹5000倍,魚雷引擎正是借此產(chǎn)生強(qiáng)大的動力.
(2)“最清潔”的化工產(chǎn)品--過氧化氫
過氧化氫遇光、熱、重金屬和其他雜質(zhì)時易分解,同時放出氧和熱,但由于其具有幾乎無污染的特性,故被稱為“最清潔”的化工產(chǎn)品,廣泛應(yīng)用于化學(xué)品合成、造紙、環(huán)保、食品、醫(yī)藥、紡織、礦業(yè)、農(nóng)業(yè)廢料加工等領(lǐng)域.
請答題:①用化學(xué)式寫出材料一所涉及的反應(yīng)表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;Ag\;}}{\;}$2H2O+O2
②有人根據(jù)材料一的信息,認(rèn)為過氧化氫既然有如此壞處,那么人類就不必利用它,對此,你同意其看法嗎?不同意,物質(zhì)對我們有利有弊,我們應(yīng)合理利用.
③根據(jù)上述材料信息,對如何正確使用化學(xué)物質(zhì),你有何啟發(fā)?使用化學(xué)物質(zhì)時,應(yīng)先對它有所了解,才能充分利用它來為人類造福
④試寫出過氧化氫的最大優(yōu)點(diǎn)與用途各一個:無污染、,造紙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某實(shí)驗(yàn)小組,從甲圖所示儀器中選用儀器進(jìn)行“一定量氯化鈉稱量“的實(shí)驗(yàn).

(1)甲中儀器a的名稱是燒杯,按實(shí)驗(yàn)要求,甲圖中必須選用的儀器名稱是托盤天平.
(2)小王按乙圖的操作稱取氯化鈉,小張發(fā)現(xiàn)小王的操作有錯誤.你認(rèn)為小王操作中的錯誤是氯化鈉與砝碼放顛倒了位置;他稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.取用5毫升水應(yīng)選用的儀器是( 。
①100毫升量筒  ②10毫升量筒   ③膠頭滴管.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線.下列說法中錯誤的是(  )
A.氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大
B.30℃時,氯化銨、硫酸鈉的溶解度相等
C.將60℃的硫酸鈉飽和溶液降溫至40℃,有晶體析出
D.在30℃~70℃范圍內(nèi),硫酸鈉飽和溶液在40℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

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19.A、B、C三只集氣瓶內(nèi),分別裝有空氣、氧氣、氮?dú)猓讶贾哪緱l分別伸入瓶內(nèi),發(fā)現(xiàn)A內(nèi)木條照常燃燒,B內(nèi)木條燃得更旺,C內(nèi)燃著的木條熄滅.由此可知,A、B、C三瓶氣體依次是(  )
A.空氣、氧氣、氮?dú)?/td>B.空氣、氮?dú)、氧?/td>C.氮?dú)狻⒀鯕、空?/td>D.氮?dú)狻⒖諝、氧?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.某化學(xué)小組像研究燃燒的條件,設(shè)計(jì)了如圖二個實(shí)驗(yàn)方案,下列關(guān)于方案設(shè)計(jì)說法不合理的是( 。
A.方案a是想通過銅片上白磷和紅磷的現(xiàn)象對比,說明可燃物燃燒必須達(dá)到一定溫度
B.方案b想通過試管中白磷和水中白磷的現(xiàn)象對比,說明可燃物燃燒必須達(dá)到一定溫度
C.方案b比方案a的設(shè)計(jì)更環(huán)保
D.方案b的兩個試管應(yīng)裝有氧氣或開啟

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