8.鈣是維持人體正常功能所必需的元素,有時需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求.下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分.

請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:
(1)金鈣爾奇中含鈣280mg、鎂99.7mg、鋅3.08mg等,這里所指到各成分是指B(填字母序號)
(A)分子    (B)元素       (C)單質(zhì)      (D)原子
(2)鈣是人體必須的常量元素,每日要攝取足夠量的鈣,才能避免A(填字母序號);
A.佝僂病或骨質(zhì)疏松癥        B.貧血癥           C.甲狀腺腫大
(3)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的相對分子質(zhì)量是430
(4)碳酸鈣(化學(xué)式CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;
(5)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為700mg;
(6)按照金鈣爾奇說明書每日的補(bǔ)鈣量,若改用葡萄糖酸鈣,一日3次,一次應(yīng)服用4片.

分析 (1)根據(jù)化合物中含有的是元素考慮;
(2)根據(jù)鈣元素的生理功能來分析;
(3)根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析;
(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法來分析;
(5)根據(jù)一定質(zhì)量的化合物中某元素的質(zhì)量計算方法來分析;
(6)根據(jù)鈣元素的質(zhì)量相等來分析.

解答 解:(1)鈣、鎂、鋅等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,而是指元素.故選:B;
(2)兒童缺鈣易患佝僂病,成年人或老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥;故填:A;
(3)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的化學(xué)式量=12×12+1×22+16×14+40=430;故填:430;
(4)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{40}{40+12+16×3}×100%=40%$;故填:40%;
(5)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為:280mg÷40%=700mg;故填:700;
(6)每天服用的金鈣爾奇中含鈣元素的質(zhì)量為280mg×2=560mg;每片葡萄糖酸鈣片中,鈣元素的質(zhì)量為:0.5g×$\frac{40}{430}×100%$≈47mg.
則服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,每次:560mg÷47mg÷3≈4.
故填:4.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣.
寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀$\underset{\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}}{\;}$氯化鉀+氧氣.
小芳發(fā)現(xiàn):氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】:
除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實驗】
按下表進(jìn)行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號實驗用品分解溫度
1氯酸鉀580
2氯酸鉀和二氧化錳350
3氯酸鉀和氧化銅370
4氯酸鉀和氧化鐵390
【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】
(1)由實驗①與實驗4對比,證明猜想合理
(2)實驗所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是MnO2
【反思】
(1)若要證明氯化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證:將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.實驗中學(xué)的同學(xué)們開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí),設(shè)計了如下研究性學(xué)習(xí)思路:
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng),寫出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸                     ②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓.
【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生?是因為這些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有Cu2+和OH-,④中有CO32-和Ba2+
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式.在網(wǎng)絡(luò)中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請將它們填入下面合適的“(  )”
中,使其形成一個更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò).

【拓展運(yùn)用】通過形成的網(wǎng)絡(luò),可以判斷化合物間能否共存,進(jìn)行物質(zhì)的鑒別,用于物質(zhì)的除雜等.如硫酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入NaOH(填寫化學(xué)式)除去硫酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)屬于堿的是( 。
A.純堿B.氫氧化鐵C.鹽酸D.石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.生活中的下列物質(zhì)分別加入足量水中,充分?jǐn)嚢韬螅苄纬扇芤旱氖牵ā 。?table class="qanwser">A.植物油B.大理石C.面粉D.味精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實驗基本技能后得出以下結(jié)論.你認(rèn)為正確的是( 。
A.為了不浪費(fèi)藥品,實驗后將剩余藥品放回原瓶
B.燒杯加熱時墊石棉網(wǎng)的目的是使燒杯受熱均勻
C.用膠頭滴管取液后,要平放或倒置,防止液體流出
D.蒸發(fā)皿和燒杯都可作為液體反應(yīng)或給液體加熱的容器,直接在酒精燈上加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列微粒符號中,對“2”的含義理解正確的是( 。
A.2Cu中的“2”表示2個銅元素
B.S2-表示-2價的硫元素
C.Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
D.H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)題意用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)3個氧分子3O2;
(2)2個氮原子2N;
(3)2個鐵離子2Fe3+;
(4)氫氧根離子OH-
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒CO2;
(6)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.一定質(zhì)量的某物質(zhì)完全燃燒后生成3.6gH2O和4.4gCO2,則該物質(zhì)可能是( 。
A.CH4B.CH3OHC.CH3CH2OHD.CH3COOH

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同步練習(xí)冊答案