可用帶柄V形玻璃管完成以下實(shí)驗：

（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是 ，寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是 ，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實(shí)驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：計算題

已知檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7。請回答：

（1）檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比是_______；

（2）檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省攀枝花市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

在日常生活中，下列做法錯誤的是（　　）

A. 生活中若水的硬度較大，可以用煮沸的方法降低硬度

B. 聚乙烯塑料包裝袋可以用加熱擠壓的方法封口

C. 天然氣泄漏報警器應(yīng)安裝在灶臺的上方

D. 不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省、三中、四中2019屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)具體問題具體對待，否則就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論。則下列推理中結(jié)論正確的是（ ）

A. 點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸

B. 原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中不能再分

C. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. CuO不能與水反應(yīng)，則CaO也不能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省、三中、四中2019屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

食物的酸堿性與化學(xué)上所指的溶液的酸堿性是不同的概念，富含蛋白質(zhì)、脂防和糖類的食物多為酸性食物。下列不屬于酸性食物的是（　�。�

A. 雞蛋 B. 豬肉 C. 波菜 D. 大米

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市北碚區(qū)2019屆九年級下學(xué)期指標(biāo)到�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：填空題

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答：

（1）3個銅原子 ______；（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒 ______；（3）人體血紅素中亞鐵離子 ______；（4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素化合價 ______；（5）燈泡里充入______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市北碚區(qū)2019屆九年級下學(xué)期指標(biāo)到校考試化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識，其認(rèn)為都正確的選項是

A.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途

①濃硫酸具有吸水性：常用于干燥氣體

②CO具有可燃性：常用于煉鐵

B.物質(zhì)的鑒別

①可用石蕊試液鑒別CO和CO2

②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C.物質(zhì)的構(gòu)成

①分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

②構(gòu)成原子的微粒都不帶電荷

D.化學(xué)符號的意義

①O2：兩個氧原子

②O2-：一個氧離子帶兩個單位負(fù)電荷

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡答題

金屬礦物的儲量有限，而且不能再生。

（1）保護(hù)金屬資源除回收利用外，還有哪些途徑________?（寫兩點(diǎn)）

（2）回收利用廢舊手機(jī)、電視等的好處是什么________?

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2018世界地球日主題為“引領(lǐng)綠色生活•推進(jìn)綠色發(fā)展”，下列做法不符合這一主題的是

A. 燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛 B. 共享單車綠色出行，減少空氣污染

C. 限用塑料制品，減少白色污染 D. 推廣使用清潔能源，緩解溫室效應(yīng)

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