用相應(yīng)的符號、化學(xué)式填寫在下列空格中：

（1）兩個硝酸根             （2）三個氦原子          

（3）一個氯分子             （4）+4價的硅的氧化物          

（5）氫氧化鈣               （6）錳酸鉀            

（7）空氣中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物        

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6 g，在該溫度下，將10 g 硝酸鉀加入10 g水所形成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為（    ）

A．20%             B．24%             C．31.6%           D． 50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 在A、B、C三種元素組成的一種化合物里，A為+6價，B為+3價，C為-2價，且A、C組成的原子團顯-2價，則此化合物的化學(xué)式可表示為

A．A(BC)3   B．B2(AC4)3   C．B(AC2)2    D．ABC4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


  3g鎂在3g氧氣中燃燒可生成氧化鎂的質(zhì)量是（         ）

A．小于6g                               B．大于6g 

C．等于6g                               D．以上都有可能                  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項肯定沒有變化的是 （        ）

①原子的種類   ②物質(zhì)的總質(zhì)量  ③元素的種類   ④分子的數(shù)目   ⑤物質(zhì)的種類   ⑥原子的數(shù)目

A．①②③⑥       B．①③④⑤       C．①③⑤⑥          D．①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙三個集氣瓶，分別盛有氧氣、氮氣、空氣中的一種，試根據(jù)下圖所示操作及發(fā)生的現(xiàn)象，判斷甲、乙、丙各瓶中所盛的是哪一種氣體？

則甲瓶中是          ，乙瓶中是            ，丙瓶中是       

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗：

        

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)對哪個編號的裝置進行改進?                         (填編號)； 如何改進?                                                。
反應(yīng)完成后，要從剩余固體中回收二氧化錳，應(yīng)進行溶解、        、洗滌、干燥等操作。

（1）不選擇C裝置制氣體的原因是                           

（3）選用D裝置可制的氣體有          (至少寫兩種)。

（4）某同學(xué)用D裝置制取并收集了一瓶氣體，請你設(shè)計實驗來檢驗它是哪種氣體，填寫下表完成之。

檢驗方法

觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對水的認識錯誤的是（     ）

A．水是取之不盡、用之不竭的天然資源

  B．水是人類寶貴的資源，應(yīng)愛惜水

  C．我國淡水資源十分豐富，但人均占有量居世界八十幾位

  D．水資源不足，將成為一個嚴重的社會危機

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。下列說法正確的是（    ）

A.丁一定是化合物

B.丙一定是這個反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)可能是碳酸鈣的分解

D.參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和

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同步練習(xí)冊答案