【題目】小新拿來(lái)一片黃色的金屬向同學(xué)們炫耀說(shuō)他撿到了黃金。小寶說(shuō)他曾在網(wǎng)上看到過(guò),有一種銅鋅合金外觀和黃金相似,常被誤認(rèn)為黃金。于是他與小新開(kāi)始探究。
(提出問(wèn)題)這塊黃色的金屬是黃金還是銅鋅合金?
(猜想)①小新認(rèn)為是黃金;②小寶認(rèn)為是銅鋅合金
(查閱資料)合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì),金在高溫下不與氧氣反應(yīng),鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))①小新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱;②小寶設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中。
(現(xiàn)象與結(jié)論)①小新在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑,則他的猜想___________,黑色物質(zhì)是_______ ,寫出生成該黑色物質(zhì)的化學(xué)方程式___________。
②小寶在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是_________,寫出化學(xué)方程式________(只寫一個(gè))。
(反思與應(yīng)用)①假如你的觀點(diǎn)和小寶的觀點(diǎn)相同,你還可以設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn):截取一小片黃色的金屬放入_____溶液中。②你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是_______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方式______。
【答案】不正確 CuO(或氧化銅) 黃色金屬表面覆蓋一層銀白色物質(zhì),溶液由無(wú)色逐漸變藍(lán) (或) 稀鹽酸(或稀硫酸) 黃色金屬表面有大量氣泡產(chǎn)生 (或)
【解析】
【現(xiàn)象與結(jié)論】①小新在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑,說(shuō)明金屬與氧氣發(fā)生了反應(yīng),而金在高溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),故他的猜想不正確,黑色物質(zhì)應(yīng)該是銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,則黑色物質(zhì)是氧化銅,生成該黑色物質(zhì)的化學(xué)方程式是;
②小寶認(rèn)為是銅鋅合金,將金屬放入硝酸銀溶液中,鋅、銅能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸銅和硝酸鋅,故小寶能觀察到的現(xiàn)象是黃色金屬表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì),溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色,化學(xué)反應(yīng)方程式為或;
【反思與應(yīng)用】①假如觀點(diǎn)和小寶的觀點(diǎn)相同,還可以設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn):截取一小片黃色的金屬放入稀鹽酸或稀硫酸溶液中;
②鋅可與稀鹽酸(或稀硫酸)反應(yīng)生成氯化鋅(或硫酸鋅)和氫氣,故實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是黃色金屬表面有大量氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是或。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2O2CO2+2H2O,下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是( )
A.X由碳、氫、氧三種元素組成
B.X的相對(duì)分子質(zhì)量為10
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4
D.X屬于有機(jī)化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可以用濕潤(rùn)的PdCl2試紙來(lái)檢測(cè)CO對(duì)環(huán)境的污染情況。已知CO與PdCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.X為H2O
B.從反應(yīng)的結(jié)果看,金屬Pd與鹽酸不反應(yīng)
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
D.列入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:CO、NO2、SO2、O3和可吸入顆粒物等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖:
(1)“”是保持___的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。
(2)該反應(yīng)中生成丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比_____________。
(3)反應(yīng)前后化合價(jià)改變的元素是____________(用符號(hào)填)。
(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存必需品。為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是____。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
(3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是______。
(4)自來(lái)水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價(jià)為___;
(5)自來(lái)水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請(qǐng)寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式:_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源,愛(ài)護(hù)水資源,人人有責(zé),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過(guò)濾、_____和蒸餾等方法可以凈化水,在沉淀池中,加入生石灰可降低水的硬度,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)如圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,請(qǐng)你按由上到下的順序重新排列_____(填字母);
(3)取某水樣,滴加肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,該水樣屬于_____(填“硬水”或“軟水”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯+1價(jià)。圖中A為周期表中鋰元素的信息,B~E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)從圖1中A可獲得鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。
(2)B、C、D、E中,屬于同種元素的是_____(填序號(hào)),屬于離子的是_____(填序號(hào))。
(3)氫氧化鋰的化學(xué)式為_____。
(4)LiMnO2是一種鋰電池的電極材料,其中Mn的化合價(jià)為_____。
(5)我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如圖F所示,圖中所涉及的物質(zhì)中表示單質(zhì)的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是( 。
證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多 | 證明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng) | 證明蠟燭中含有氫元素 | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 |
A | B | C | D |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】錳及其化合物在生產(chǎn)中有重要作用.有如下反應(yīng):
①3MnO2+4Al 3Mn+2Al2O3
②2MnO2+O2+4KOH═2K2MnO4+2H2O
③3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+2K2SO4+X+2H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①反應(yīng)方程式屬于反應(yīng)基本類型中的_____
(2)加熱氯酸鉀與MnO2的混合物可制得氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
(3)MnO2是制作超級(jí)電容器的材料.MnSO4溶液與錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)生成MnO2和K2SO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
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