Question

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學(xué)設(shè)計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞實驗，震蕩．
現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論______；
【探究實驗2】能與酸反應(yīng)
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為______；
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實驗方案】用如圖所示裝置進(jìn)行實驗
現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．
驗證：（1）請你幫小濱設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．
步驟______，現(xiàn)象______；
（2）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式______；
【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途______．

Answer 1

解：[探究實驗1]
因為堿性溶液能使酚酞變紅，所以此現(xiàn)象說明碳酸氫鈉溶液呈堿性；
[探究實驗2]
碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以會看到溶液中能產(chǎn)生氣泡；
[探究實驗3]
（1）碳酸鈉能和氫氧化鈣或氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀，而氫氧化鈉和氫氧化鈣或氯化鈣不反應(yīng)，故可取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水；若觀察到有白色沉淀生成，說明該白色固體是碳酸鈉；
（2）碳酸氫鈉受熱分解生成了碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；
[拓展應(yīng)用]碳酸氫鈉能和酸反應(yīng)生成二氧化碳，故可以用作治療胃酸的藥物；受熱可分解生成二氧化碳，故也可作發(fā)酵粉；
故答案為：
[探究實驗1]碳酸氫鈉溶液呈堿性；
[探究實驗2]產(chǎn)生氣泡；
[探究實驗3]（1）取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水；有白色沉淀生成；
（2）2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；
[拓展應(yīng)用]治療胃酸的藥物．
分析：[探究實驗1]堿性溶液能使酚酞試液變紅；
[探究實驗2]碳酸鹽和酸反應(yīng)生成二氧化碳；
[探究實驗3]鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉可根據(jù)二者化學(xué)性質(zhì)的不同，滴加澄清的石灰水或可溶性鈣鹽的溶液，根據(jù)是否生成沉淀加以區(qū)別；并根據(jù)現(xiàn)象推測碳酸氫鈉分解的生成物，書寫化學(xué)方程式；
[拓展應(yīng)用]根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)推測其用途．
點評：掌握碳酸鹽和酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w，酚酞試液的變色情況、方程式的書寫，以及碳酸鈉、氫氧化鈉的性質(zhì)，是解答的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，此外，該題還較好的考查了學(xué)生根據(jù)題意分析解決問題、應(yīng)用知識解決問題的能力．