【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。 下列做法不合理的是

A．工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

B．農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

C．碳酸鈉用于玻璃、 造紙、 洗滌劑的生產(chǎn)

D．水壺中的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂） 用水清洗

【答案】D

【解析】A．鐵銹 的主要成分是氧化鐵，能和鹽酸反應生成可溶的物質(zhì)，工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹；B．氫氧化鈣能和酸發(fā)生中和反應，農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤；C．碳酸鈉用于玻璃、 造紙、 洗滌劑的生產(chǎn)；D．水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，都不溶于水，不用水清洗，都能與酸反應生成易溶于水的物質(zhì)，應用酸清洗。選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對物質(zhì)進行分類是我們研究物質(zhì)的便捷途徑。現(xiàn)有以下物質(zhì)：①塑料保鮮膜；②純堿；③ 硝酸鉀；④鋁制易拉罐；⑤高鐵的鐵軌；⑥我國自主生產(chǎn)的圓珠筆頭的圓珠；⑦PET制的獷泉水瓶；⑧磷酸二銨；⑨燒堿。對上述物質(zhì)分類不正確的是

A．屬于復合肥的有③⑧ B．屬于有機合成材料的有①⑦

C．屬于金屬材料的有④⑤⑥ D．屬于堿的有②⑨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是化學興趣小組成員用一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取單質(zhì)鐵的裝置。

（1）關(guān)閉K1，開啟K2．可以驗證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物，請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式__________________。

（2）①關(guān)閉K2．開啟K1，可以將d口出來的純凈干燥氣體再重新通入裝置而循環(huán)使用，b瓶溶液的作用是_______，c瓶中應裝__________，

②d連接a的目的是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銦(In)的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

下列有關(guān)說法正確的是

A. 銦位于元素周期表第四周期

B. 該圖表示銦的原子結(jié)構(gòu)示意圖

C. 該圖表示銦屬于稀有氣體元素

D. 硝酸銦的化學式為In(NO3)3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】每年的 4月15日是我國“ 全民國家安全教育日”。 下列做法錯誤的是

A．高層樓房著火時，不能乘坐電梯逃離 B．在加油站張貼嚴禁煙火的標志

C．進入久未開啟的地窖，要做燈火實驗 D．家用電器著火時，立即用水撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年化學實驗操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。請你參與探究：

【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液？

【實驗方案】小琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗．

請你回答下列問題：

⑴C組實驗中反應的化學方程式為_______________________；

⑵其中不能達到實驗目的是__________（填字母）；

⑶D組實驗中變渾濁的原溶液是______________________。

【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后，小琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進行了探究。

【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ．_____________ Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH

【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立，它是_________（填序號），理由是____________________________________。

②根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗___________（填字母）

a．pH試紙 b．硝酸銀溶液 c．紫色石蕊試液 d．銅 e．足量氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 6.8%的過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制 取氧氣， 計算完全反應后生成氧氣的質(zhì)量是多少？（寫出計算步驟，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】定驗室制取氣體的裝置如圖所小，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是___________。

（2）氫氣是種無色、無味、難溶于水的氣體密度比空氣小、在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應制取，則制取氫氣的發(fā)生裝置應選擇_____（填字母）；氫氣與氧氣混合點燃可能會發(fā)生爆炸，因此點燃氫氣之前必須先_______。

（3）實驗室若用B裝置制取CO2，反應的化學方程式為_______________，制取的二氧化碳氣體中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，需用飽和碳酸氫鈉溶液將雜質(zhì)氣體除去，則氣體應從_________（填·“a”或＂b”）端進入。

（4）若想用高錳酸鉀制取氧氣．對于A裝置還需要改進的—點是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗課上，某小組的同學用生石灰進行“化學反應中能量的變化”實驗時發(fā)現(xiàn)：向塊狀生石灰中加入適量水后沒有明顯的溫度變化。為確定其原因，進行了如下實驗探究。

【提出問題】生石灰是否變質(zhì)？其成分是什么？

【查閱資料】氫氧化鈣溶解過程中無明顯溫度變化，與鹽酸反應無氣體生成。

【猜想與假設(shè)】同學們認為生石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)，并對其成分作出了如下4種猜想。

猜想1：氧化鈣和氫氧化鈣；

猜想2：氧化鈣和碳酸鈣；

猜想3：______；

猜想4：氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣。

【進行實驗】同學們將少量樣品研碎后，按如圖所示過程進行實驗。

（1）在溶解過程中用溫度計測量液體的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高，說明樣品中應該含有____________。結(jié)論：猜想3不成立。

（2）濾渣B中一定含有________，用化學方程式表示生成該物質(zhì)的反應________。

結(jié)論：①塊狀生石灰表面發(fā)生變質(zhì)；②猜想1不成立。

（3）為驗證濾液C的成分，進行后續(xù)實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______

______

①濾液中溶質(zhì)為氫氧化鈣

②猜想4成立，猜想2不成立

【反思與評價】

有的同學認為上述實驗過程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的結(jié)論，理由是_________。

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