“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是( )
A.原子的質(zhì)量很小 B.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C.原子的體積很小 D.原子在化學(xué)反應(yīng)前后的種類(lèi)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y===2Z的敘述,不正確的是( )。
A.Z一定是化合物,并且可能是氧化物
B.在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2∶1∶2
C.若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M+N)
D.反應(yīng)屬于化合反應(yīng)類(lèi)型
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 ;
(2)圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是 ;
(3)稱(chēng)量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示位置見(jiàn)圖,則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為 g;
(4)NaCl稱(chēng)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
配制并稀釋一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液.
(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的Na2SO4溶液.
①計(jì)算:需要Na2SO4 3.0g,水 47.0g
②稱(chēng)量:用托盤(pán)天平稱(chēng)量3.0g的Na2SO4.天平調(diào)零后,分別在天平左右托盤(pán)放上質(zhì)量相同的紙片,先 ,然后 ,至托盤(pán)天平恰好平衡.
③量。河昧客擦咳47.0mL水.請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出47.0mL水的液面位置.
④溶解.
(2)稀釋溶液.(由于整個(gè)配制過(guò)程中溶液很稀,其密度可近似看做1g/mL)
①取1mL 6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL,得到溶液a;
②若用3.0gNa2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液,其體積是 mL.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)化學(xué)基本概念和原理的知識(shí),你認(rèn)為下列敘述正確的是( )
A.原子是不能再分的最小粒子
B.同種元素的粒子,不一定具有相同的質(zhì)子數(shù)
C.混合物中不可能只含有一種元素
D.元素的化學(xué)性質(zhì)跟原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表列出了一些生活中常見(jiàn)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.上表中,8種元素原子的核外電子層數(shù)相同
B.S、Cl、Ar的原子在化學(xué)反應(yīng)中都容易得到電子,形成帶負(fù)電荷的陰離子
C.上表中,金屬元素原子的最外層電子數(shù)少于4個(gè)
D.從Na到Ar,隨著核電荷數(shù)的遞增,原子核外最外層電子數(shù)從1遞增,達(dá)到8個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分別點(diǎn)燃下列物質(zhì)后,在火焰上方罩上一個(gè)干燥的冷燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),然后迅速將該燒杯倒過(guò)來(lái),向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁。由此可推斷該物質(zhì)不可能是下列物質(zhì)中的( )
①一氧化碳 ②氫氣 ③酒精 ④甲烷
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推埋正確的是( )
| A. | 堿性溶液能使酚酞試液變紅.能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液 |
| B. | 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象.所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 |
| C. | 鹽是由金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì).硝酸銨中沒(méi)有金屬陽(yáng)離子,不屬于鹽 |
| D. | 分子、原子都是不顯電性的粒子.不顯電性的粒子一定是分子或原子 |
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