8．如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)等實驗的部分儀器，某�；瘜W(xué)實驗小組的同學(xué)完成下列實驗探究：

①一組同學(xué)欲制取硫化氫氣體：查閱資料知，通常情況下，硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸（H2S）．實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填字母），能否用D裝置收集硫化氫氣體，并說明理由不能，因為硫化氫氣體能溶于水．為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2S+2NaOH=Na2S+2H2O（氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應(yīng)）．
②二組同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．所選儀器的連接順序應(yīng)為BHGC（填寫字母序號），用化學(xué)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑．若將二氧化碳通入澄清的石灰水中，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時，因此不需要加熱；不能用D裝置收集硫化氫氣體，因為硫化氫氣體能溶于水；實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；要先除雜質(zhì)再干燥，最后收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳．

解答 解：①實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時，因此不需要加熱；不能用D裝置收集硫化氫氣體，因為硫化氫氣體能溶于水；硫化氫氣體與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫化鈉和水，配平即可；故答案為：B；不能，因為硫化氫氣體能溶于水；H2S+2NaOH=Na2S+2H2O；
②實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；要先除雜質(zhì)再干燥，最后收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：BHGC；HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的除雜和干燥等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有以下物質(zhì)：A．不銹鋼B..氧氣C稀有氣體D二氧化碳，請根據(jù)它們的用途．用字母代號填空（每種物質(zhì)限選一次）：
（1）可供急救病人呼吸的是B；
（2）可用于制造炊具的是A；
（3）充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的是C；
（4）可用作光合作用的原料D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）在溫度為t1℃，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A=B＞C
（2）A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時，可采用降溫結(jié)晶的方法得到較純凈的A物質(zhì)．
（3）t2℃時，在等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶劑質(zhì)量最多的是C
（4）t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃，此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A=B＞C．
（5）將t2℃時，等質(zhì)量的A、B兩物質(zhì)的飽和溶液，同時降溫到t1℃，析出A的質(zhì)量大于B（填大于、小于或等于）
（6）采用同一種方法將A、B、C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤涸摲椒樵黾尤苜|(zhì)（或蒸發(fā)溶劑）等（任寫一中）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．如圖所示的是有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）．已知乙為碳不完全燃燒時的產(chǎn)物，丙為植物光合作用的產(chǎn)物，丁俗稱純堿．請回答下列問題：
（1）乙的化學(xué)式是CO．
（2）丁→甲的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（3）寫出一個由乙→甲的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）寫出丁的一條用途制玻璃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為甲＞乙＞丙
B．t2℃100g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲
C．將t1℃丙物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃可能出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
D．t2℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙＞甲=丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．A為有機物，G為常見金屬，E為紅棕色固體；C、F是由相同元素組成的無色氣體，且C有毒；D、H為無色氣體單質(zhì)，B為無色液體．
請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）反應(yīng)②可以說明電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（3）自然界中普遍存在反應(yīng)③，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\stackrel{光照、葉綠素}{→}$C6H12O6+6O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：碳、熟石灰、氧化鐵、二氧化碳、鹽酸、碳酸鈉．它們進行“接龍游戲”，條件是相互之間發(fā)生反應(yīng)就交聯(lián)連接在一起．請把上述物質(zhì)分別安排在A～F的位置上，使接龍能從A接到F，其中A的固體俗稱干冰，試回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CNa2CO3；DHCl；
（2）C和D的反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；
（3）上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中，A和F反應(yīng)屬于吸熱（填“吸熱”或“放熱”）．
（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：B和C：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；E和F：2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來水，某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示．

（1）沙濾池除去的物質(zhì)都具有的性質(zhì)是難溶于水；
（2）活性炭常用于吸附池中，原因是它疏松多孔具有吸附性；
（3）生產(chǎn)過程中，欲鑒別水樣是軟水還是硬水，可向樣品中加入適量肥皂水?dāng)嚢�，如果觀察到
產(chǎn)生泡沫較多，則樣品為軟水；
（4）二氧化氯（C1O2）是一種安全的殺菌劑，能將劇毒物質(zhì)KCN轉(zhuǎn)化為二氧化碳、氮氣和一種常見的鹽．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2C1O2+2KCN═2CO2↑+N2↑+2KCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列我國古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是（　�。�
A．樹皮造紙B．紡紗織布C．燒制瓷器D．冶煉生鐵

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