【題目】化學實驗是學習化學的基礎，請根據(jù)如圖回答問題：如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。請你回答下列有關問題：:

（1）紅磷燃燒時冒出濃厚的_____________，反應的化學方程式是_________________。

（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的_______________減小，致使燒杯內(nèi)的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（3）燃燒結束后，當集氣瓶_____________________后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶總體積的。

（4）拓展補充：實驗結束后，若發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水不足瓶中原空氣體積的，原是______________、___________。

【答案】白煙 4P＋5O22P2O5 壓強 冷卻至室溫 裝置氣密性不好 紅磷使用量不足（合理即可）

【解析】

（1）紅磷燃燒時冒出濃厚的白煙，紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷的化學方程式是：4P＋5O22P2O5

（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的壓強減小，致使燒杯內(nèi)的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（3）燃燒結束后，當集氣瓶冷卻至室溫后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶總體積的 。

（4）拓展補充：實驗結束后，若發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水不足瓶中原空氣體積的 ，原是1、裝置氣密性不好2、紅磷使用量不足；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：

加壓時，裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣。減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中，分子篩并不消耗。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究。

實驗I：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

（實驗記錄）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

文字表達式

取一只250 mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

文字表達式I

表中，文字表達式為_____

（實驗結論）收集的氣體是純凈的氧氣。

（實驗反思1）老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是___________。

實驗II：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學們在老師的指導下用250 mL 集氣瓶設計了如下圖所示裝置，進行實驗，并重復多次。

（實驗記錄 ）

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

①

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

②

加入藥品，瓶裝滿水，將裝置連接固定

③

打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和b

A中水進入到B中，B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體（由壓強差引起的誤差忽略不計）

④

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒，產(chǎn)生大量白煙

⑤

待白磷熄滅并冷卻到室溫，操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中，操作I是____________，現(xiàn)象I是_________。上述反應文字表達式是_________。

（數(shù)據(jù)記錄）

實驗次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

（數(shù)據(jù)處理）已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時應刪去。取余下四次平均值計算，小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為________________% 。

（實驗反思2）

（1）這臺制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學變化”）。

（2）導致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我有一個溫馨的家，化學使我們家的生活變得絢麗多彩！

（1）為了讓我能考上高中，媽媽給我買了補鋅口服液、蓋中蓋、富硒茶等助我有充沛的體力。這些保健品中含的鋅、鈣、硒等是指_______（填“分子”、“原子”、或“元素”）；

（2）為了我的身體健康，爸爸從不在家里抽煙，這是因為_________________微粒觀點）， 所以抽煙會導致別人吸入“二手煙”。

（3）爺爺愛喝茶，家里安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝， 活性炭在此起___________作用。

（4）奶奶的眼睛得了白內(nèi)障，我告訴她可能是多喝了硬水的緣故，硬水要通過___________降低硬度、軟化后才能喝。

（5）如圖是某燃氣熱水器示意圖。在家中使用燃氣熱水器時要注意通風，否則可能會導致________（填某氣體的化學式）中毒。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題。

（1）紅棗，自古以來就被列為“五果”之一。紅棗中含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、維生素C、微量鈣、鐵等。

①這里的“鐵”、“鈣”是指_________（填字母序號）。

A原子 B分子 C元素 D單質(zhì)

②人體缺鐵，會導致__________（填“貧血”或“佝僂病”）。煤、______________和天然氣屬于化石燃料。

（2）天然氣是汽車使用的燃料之一，其主要成分燃燒的化學方程式為____________________。

（3）“三效催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中的二氧化氮和一氧化碳處理為空氣中的兩種無毒氣體，該反應的化學方程式為________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應的微觀過程如下圖，下列說法正確的是（ ）

A. 該反應屬了化合反應 B. 反應物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量

C. 反應前后元素不變，分子數(shù)不變 D. 甲的化學式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣，分別同時加入足量同濃度的稀鹽酸與碳酸鈣反應。下列圖中對該實驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應時間的關系，描述合理的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置，下列有關說法不正確的是（　�。�

A.錐形瓶內(nèi)鋪細沙的目的是防止錐形瓶底部因受熱不均而炸裂

B.氣球的作用是防止紅磷燃燒時放熱使瓶內(nèi)氣體迅速膨脹而沖開橡膠塞

C.紅磷用量過少會影響實驗結果

D.實驗成功的關鍵是實驗過程中裝置氣密性良好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】適量補充鈣元素可以預防幼兒及青少年出現(xiàn)佝僂病或發(fā)育不良，某補鈣劑的說明書如圖所示，請回答下列問題：

（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是_____。

（2）按照說明書用量服用，每天補充的鈣元素的質(zhì)量是_____。

（3）每片補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是______？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是同學們非常熟悉的物質(zhì)之一。它與我們?nèi)祟惖年P系非常密切，在生產(chǎn)、生活和科學實驗中有廣泛的用途。

（1）A瓶中水的作用是 _____________________；

（2）硫、鐵絲在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，原因是______________；其中，B中發(fā)生的化學反應的文字表達式為_____________________ 。

（3）B中的實驗現(xiàn)象為：_____________。

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