3．下列物質(zhì)能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的是（　�。�
A．硝酸銀B．石灰水C．氧化錒D．鋅

分析 根據(jù)中和反應(yīng)的定義進(jìn)行解答．酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)，

解答 解：酸堿中和，反應(yīng)物中有一種酸，則另一種物質(zhì)為堿．
A．硝酸銀是鹽；
B．石灰水是氫氧化鈣的水溶液，氫氧化鈣是一種堿；
C．氧化銅屬于氧化物；
D．鋅是金屬單質(zhì)．
故選B．

點評 本題難度不大，理解、掌握中和反應(yīng)的概念、特征（反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列生活中的認(rèn)識或做法錯誤的是（　　）
A．氫氧化鋁可以用來治療胃酸過多
B．合金的熔點一般低于其組成的純金屬
C．霉變的大米洗凈后可以食用
D．用食醋除熱水瓶內(nèi)壁的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實驗室可用如圖所示裝置制取氣體，請回答下列問題

（1）圖中儀器①的名稱是試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填字母編號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑若用B裝置來制取某種氣體，其優(yōu)點是可以使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止．
（3）若用C裝置除去氫氣中含有的少量水蒸氣，則C中盛裝的藥品為濃硫酸，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（4）若在C裝置中裝滿水，用此裝置并測量二氧化碳的體積，則C裝置需要進(jìn)行的改進(jìn)是在C裝置水面上方加入一層植物油并在a端連接一個量筒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）表中元素的原子結(jié)構(gòu)有一個共同點，就是它們原子核外都有2個電子層．
（2）硼原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=5，表中的元素中，屬于金屬元素的有2種．
（3）表中元素的原子化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是氖．鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是Be（填元素符號）．
（4）根據(jù)圖示信息，推測一個一氧化碳分子所含電子總數(shù)為14．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)與生活息息相關(guān)．請根據(jù)題意填空：
（1）爐具清潔劑中含有一種常見的堿是NaOH（或氫氧化鈉）可以清除油污．
（2）硫酸銅是波爾多液的成分之一，構(gòu)成硫酸銅的粒子是Cu2+、SO${\;}_{4}^{2-}$（填化學(xué)符號）．
（3）葡萄糖溶液常在輸液中使用，是為病人提供能量，其化學(xué)式為C6H12O6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是實驗室制取氣體的部分裝置．

（1）寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式．
（2）B和C裝置均可制取CO2和H2，其中B裝置的優(yōu)點是能夠控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品
（3）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．鎂在空氣中燃燒不僅生成MgO，還有部分與N2化合，由此可推知12g鎂在空氣中燃燒后得到產(chǎn)物質(zhì)量可能為（　�。�
A．20gB．17gC．2gD．16.7g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究
活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)作如下猜想：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH    猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實驗探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變
化，溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉．
（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究．
實驗方案Ⅰ．測溶液pHⅡ．滴加Na2CO3溶液Ⅲ．滴加BaC12溶液
實驗操作①②③
實驗現(xiàn)象試紙變色，對比標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【評價反思】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
老師指出上表實驗探究中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）錯誤的實驗方案是Ⅲ（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
（2）錯誤的實驗操作是①（填“①”“②”或“③”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是（　�。�
A．NaNO3 NaCl H2SO4B．Na2CO3 Ca（OH）2  Na2SO4
C．BaCl2 NaNO3 CuSO4D．AgNO3 H2SO4 NaCl

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同步練習(xí)冊答案