【題目】某同學(xué)配制50g6%的氯化鈉溶液,操作過程如下圖所示,回答下列問題:
(1)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______,需稱取氯化鈉__________g。
(2)請寫出配制溶液的正確操作順序___________(用序號作答,后同),并指出其中錯誤的操作_________。
(3)經(jīng)檢測,所配制溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是_______(填序號)。
A用生銹的砝碼稱量
B量取水時仰視量筒讀數(shù)
C所取用的氯化鈉含有雜質(zhì)
D稱量好的溶質(zhì)倒入燒杯時有部分撒出
【答案】廣口瓶 3.0 ②①⑤③④ 砝碼與藥品位置放反了 BCD
【解析】
(1)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶;溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制50g 6%氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3.0g;
(2)配制配制50g 6%氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解,配制溶液的正確操作順序為②①⑤③④;托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了;
(3)A.用生銹砝碼稱量,會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,故選項不選;
B.量取水時仰視量筒讀數(shù),會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,故選項正確;
C.氯化鈉固體不純,會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,故選項正確;
D.稱量好的溶質(zhì)倒入燒杯時有部分撒出,會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,故選項正確;故選BCD。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知物質(zhì)A和甲、乙、丙均為單質(zhì),其余為化合物。其中C.D組成元素相同,物質(zhì)B是鐵銹的主要成分,丙是紅色固體,E是難溶于水的固體。其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標出)。回答下列問題:
(1)用化學(xué)式表示:A_____,乙_____。
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
轉(zhuǎn)化④:_____,
轉(zhuǎn)化⑥:_____。
(3)由反應(yīng)②和③可以得出的結(jié)論是_____。
(4)反應(yīng)⑤中,除固體顏色變化外,還能觀察到的現(xiàn)象是_____,該轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中氣體C是綠色植物進行光合作用的原料,“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去,回答下列問題。
(1)C的固體俗稱_________。
(2)若A是一種紅色固體單質(zhì),B、C、D均為氧化物,則C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。D→A的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________。寫出D的一種用途___________。
(3)若A為一種常見金屬單質(zhì),粉末狀態(tài)為黑色;B為氧化物,也為黑色固體。則A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________,該反應(yīng)是_______(選填“吸熱”、“放熱”)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溫度不變,對100 mL氯化鈉飽和溶液進行如圖所示實驗。下列結(jié)論不正確的是
A. 實驗一后,甲和乙中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等B. 實驗二后,乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大
C. 實驗二后,甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>D. 實驗二后,甲和乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
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【題目】在20℃時,劉冰同學(xué)向100g水中依次加入NaCl固體,充分溶解。實驗過程如圖所示,下列說法錯誤的是
A.20℃時,NaCl的溶解度為36g
B.圖③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為40g
C.圖③中的溶液是飽和溶液
D.圖③和圖④中NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習的常用方法,如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,下列有關(guān)說法中,正確的是( 。
A. 參加反應(yīng)的物質(zhì)甲、乙的分子個數(shù)比為1:1
B. 該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),也屬于氧化反應(yīng)
C. 該反應(yīng)前后各原子的數(shù)目發(fā)生了改變
D. 該化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
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【題目】室溫下,小雪同學(xué)將10%的氫氧化鈉溶液,逐滴加入到100g硫酸銅溶液中。
①當?shù)稳霘溲趸c溶液40g時(即圖中A點),燒杯中溶液里含的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)_____。
②該反應(yīng)過程中,觀察到的一個明顯反應(yīng)現(xiàn)象是_____。
③當?shù)稳?/span>10%氫氧化鈉溶液80g時(即圖中B點),恰好完全反應(yīng),試通過計算,求此時所得不飽和溶液的質(zhì)量_____(計算結(jié)果精確到0.1g)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的A、B、C的溶解度曲線,回答以下問題:
(1)P點表示_____。
(2)在t1 ℃時將30gA物質(zhì)投入100 g水中,最終所得到的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(3)t2 ℃時,B的飽和溶液中含有少量的A,現(xiàn)要提純B可采用的方法是_____。
(4)將t2℃時等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都降溫到t1℃,所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( 。
A. 金屬活動性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. 相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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