過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下迅速分解產(chǎn)生氧氣.分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速率.試回答下列問(wèn)題:

(1)分液漏斗中盛裝的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中盛裝的物質(zhì)是
 

(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
反應(yīng)的類型是
 

(3)要收集一瓶比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是
 

(4)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)采取的方式是
 

A、控制液體的滴加速率 B、用較小的錐行瓶  C、加熱錐形瓶
(5)在實(shí)驗(yàn)室中裝置A制備氣體時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)是
 
(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”),反應(yīng)條件為
 
(填“加熱”或“不加熱”).
例如:實(shí)驗(yàn)室可以利用
 
 
分解制取氧氣就是利用了該裝置.
其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式分別是
 
;
 
.反應(yīng)的類型是
 

(6)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用D裝置收集O2,經(jīng)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因可能是
 
;
(7)實(shí)驗(yàn)中,選擇收集氣體的收集方法的依據(jù)是
 

(8)實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的方法有多種,如①分解過(guò)氧化氫,②加熱高錳酸鉀,③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,④電解水等.你認(rèn)為
 
種方法最好,原因是
 

(9)實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀鹽酸在常溫下制取氫氣,由此可知所選的制取裝置與實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的
裝置
 
(填“相同”或“不相同”)
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)通過(guò)分液漏斗可以向錐形瓶中注入過(guò)氧化氫溶液;
(2)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(4)反應(yīng)容器越小,溫度越高,反應(yīng)速率越快;
(5)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣; 
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(6)如果裝置漏氣,反應(yīng)物不足時(shí),都能夠?qū)е率占难鯕獠粷M;
(7)根據(jù)氣體的密度,水溶性,能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等可以選擇收集氣體的方法;
(8)選擇制取氣體的藥品時(shí),應(yīng)該有利于環(huán)保、節(jié)能、安全.
(9)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣小.
解答:解:(1)分液漏斗中盛裝的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液,錐形瓶中盛裝的物質(zhì)是二氧化錳.
故填:過(guò)氧化氫溶液;二氧化錳.
(2)過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).
故填:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解反應(yīng).
(3)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.
故填:C.
(4)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)減慢液體的滴加速率,從而減小反應(yīng)速率;
而用較小的錐行瓶,或加熱錐形瓶時(shí),會(huì)加快反應(yīng)速率.
故填:A.
(5)在實(shí)驗(yàn)室中裝置A制備氣體時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件為加熱;
實(shí)驗(yàn)室可以利用高錳酸鉀或氯酸鉀分解制取氧氣就是利用了該裝置;
其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣,反應(yīng)物都是一種,生成物都是多種,都屬于分解反應(yīng).
故填:固態(tài);加熱;高錳酸鉀;氯酸鉀;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng).
(6)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),反應(yīng)可能快接近尾聲,容易導(dǎo)致收集不滿氧氣;
如果裝置漏氣,會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純,或收集不滿氧氣;
氧氣不純會(huì)導(dǎo)致帶火星的木條不能復(fù)燃.
故填:裝置漏氣,收集的氧氣太少.
(7)實(shí)驗(yàn)中,選擇收集氣體的收集方法的依據(jù)是氣體的密度,水溶性,能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等.
故填:氣體的密度,水溶性,能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等.
(8)利用分解過(guò)氧化氫制取氧氣最好,原因是產(chǎn)物不污染環(huán)境,不需要加熱,操作簡(jiǎn)單、安全.
故填:①;產(chǎn)物不污染環(huán)境,不需要加熱,操作簡(jiǎn)單、安全.
(9)實(shí)驗(yàn)室里用鋅粒和稀鹽酸在常溫下制取氫氣時(shí),由于氫氣不溶于水,可以用排水法收集;
利用過(guò)氧化氫制取氧氣也不需要加熱,由于氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,這樣所選的制取裝置與實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的裝置相同.
故填:相同.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

植物需要的最主要的化學(xué)肥料是
 
肥,氮肥有尿素CO(NH22,氨水NH3?H2O,碳酸氫銨
 
,氯化銨
 
,硝酸銨
 
,硫酸銨
 
(寫化學(xué)式).

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在下列日常生活中常用液體里,屬于懸濁液的是
 
,屬于乳濁液的是
 
,屬于溶液的是
 

A.白醋    B.牛奶    C.豆?jié){      D.啤酒      E.純水.

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學(xué)校實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)放日,小岑、小茜和小施與其他同學(xué)一起來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行了二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究.小岑把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,觀察到石蕊溶液變紅的現(xiàn)象,是哪一種物質(zhì)使石蕊變紅呢?同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動(dòng);
【提出猜想】小岑的猜想:是二氧化碳使石蕊變紅;
小茜的猜想:是二氧化碳與水反應(yīng)生成的
 
使石蕊變紅.
【實(shí)驗(yàn)方案】在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的一組實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(1)觀察到紙花的顏色變化是:
 
、Ⅱ
 
、Ⅲ
 
、Ⅳ
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn),得出
 
(填“小岑”或“小茜”)的猜想是正確的.
【實(shí)驗(yàn)反思】小施通過(guò)查閱資料得知,紫色石蕊溶液是由石蕊、水等物質(zhì)組成的,他提出,結(jié)合小岑做的實(shí)驗(yàn),上述探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ其實(shí)不用做也可以.你認(rèn)為他的理由是
 

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在去年我市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,小吳同學(xué)抽到了二氧化碳的制取、收集和檢滿這一考題,如圖是小吳完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖.

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小吳只得了3分,請(qǐng)你分析小吳失分的原因并完成下表:
失分操作的編號(hào) 
 
 
 
失分的原因 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有:
 
、
 
、
 
、
 
 
等.其中
 
 
是形成酸雨的主要?dú)怏w.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可作為較多量液體藥品的反應(yīng)容器的是( 。
A、試管B、燒杯C、量筒D、漏斗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念的敘述中正確的是(  )
A、一定質(zhì)量的溶液里所含溶質(zhì)的質(zhì)量
B、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液的質(zhì)量之比
C、1L溶液里所含溶質(zhì)的質(zhì)量
D、100g溶劑里所含溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列括號(hào)中雜質(zhì)的化學(xué)方程式:
HNO3(HCl)
 
   HNO3(H2SO4
 

HCl(H2SO4
 
  Na2SO4(Na2CO3
 

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