A. | 化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變 | B. | 生成物可能是氧化物 | ||
C. | 反應(yīng)前后元素的種類沒有改變 | D. | 反應(yīng)物中有一種單質(zhì)和一種化合物 |
分析 觀察化學(xué)反應(yīng)前后的微觀反應(yīng)示意圖,根據(jù)微粒的變化分析分子、原子、元素的變化等;根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等.
解答 解:A、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變.故A正確;
B、由微粒的構(gòu)成可知,生成物的分子是由兩種原子構(gòu)成的,若一種原子是氧原子,就是氧化物,故B正確;
C、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類不變,元素的種類也不變,故C正確;
D、由微粒的構(gòu)成可知,兩種反應(yīng)物的分子都是有同種的原子構(gòu)成的,都屬于單質(zhì),故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuCl2→Cu | B. | Fe2O3→FeCl2 | C. | CaCl2→NaCl | D. | Mg→MgO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)二甲苯屬于有機(jī)物 | |
B. | 對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為106 | |
C. | 對(duì)二甲苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為48:5 | |
D. | 一個(gè)對(duì)二甲苯分子由8個(gè)碳原子和5個(gè)氫分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O:2個(gè)水分子 | B. | SO4:硫酸根離子 | C. | N2:2個(gè)氮原子 | D. | $\stackrel{+2}{Mg}$:鎂離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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