根據下列裝置圖,按要求回答有關問題:
A B C D E
(1)實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是 (填字母),反應的化學方程式為 。
(2)若選用右圖裝置收集二氧化碳氣體時,氣體應從 端進。
如何檢驗該氣體(用化學方程式表示) 。
(3)實驗室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用 (填字母)。收集氨氣的裝置只能用D,而不能用C或E。由此可知氨氣應具有的性質是 。
科目:初中化學 來源:2016屆陜西省西安市藍田縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
進行化學實驗操作考核時,下列四位同學的操作正確的是
A.連接儀器 B.向試管中加入鋅粒 C.讀取液體體積 D.添加酒精
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016屆四川省九年級下入學考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
已知某化工廠制得的Na2CO3(俗稱:純堿)粗產品中含有雜質氯化鈉,為了測定粗產品中純堿的純度,進行了如圖裝置的實驗:其中E裝置中的飽和NaHCO3溶液是為了除去二氧化碳氣體中的氯化氫;發(fā)生的反應為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
①連接好裝置,檢查氣密性;將20g粗產品放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;
②打開彈簧夾C,在A處緩緩通入一段時間空氣;
③稱量 G的質量;
④關閉彈簧夾C,慢慢滴加濃鹽酸直至D中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾C,再次緩緩通入一段時間空氣;
⑥再次稱量G的質量,得前后兩次質量差為4.8g.
請回答下列問題
(1)寫出儀器①的名稱 ;F中的試劑應為 .
(2)B裝置的作用是 ,B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 .
(3)在步驟②中,A處緩緩通入一段時間空氣的目的是 .
(4)若沒有H裝置,測定的Na2CO3的質量分數會 (填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(5)該興趣小組指導老師認為該方案有些不合理,指導同學們更換了共中的一種試劑并去掉了一個裝置后實驗得到了改善,并測得20.0g粗產品只能產生4.4gCO2.你認為更換后的試劑是 .原實驗中實驗值4.8g比正確值4.4g偏大的原因是(假設操作均正確) .數據計算:根據正確值4.4g求得了樣品中Na2CO3的質量分數.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016屆福建省南平市浦城縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中用到的下列物質,屬于純凈物的是
A.調味用的食鹽水
B.溫度計中的水銀
C.取暖用的煤炭
D.自來水
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016屆廣東省深圳市部九年級下學期開學測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于碳及碳的化合物的說法錯誤的是
A、金剛石、石墨和C60 的物理性質不同,但都屬于碳的不同單質
B、乙烯(X)的燃燒反應為X+3O2==2H2O+2CO2,則乙烯的分子式為C2H4
C、含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機物,CO、CO2則屬于無機物
D、C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子個數比相同,但元素質量比不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016屆重慶市九年級下學期二月開學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于化合反應和氧化反應的說法中,不正確的是
A、化合反應不一定是氧化反應
B、所有氧化反應都要放熱
C、有氧氣參加的反應一定是氧化反應
D、所有燃燒反應都是化合反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016屆黑龍江省九年級下學期開學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用過氧化氫制取氧氣時,忘記加二氧化錳,其結果是
A.不放出氧氣
B.放出氧氣的速率慢
C.放出氧氣的總量會減少
D.放出氧氣的總量會減少且速率慢
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016屆廣東省深圳市十七所名校九年級下學期聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實可以用金屬活動性順序解釋的是
①不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣
②銀的導電性強于銅
③鎂和鋁與稀鹽酸反應的劇烈程度不同
④銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來
A.②③ B.②④ C.①③④ D.②③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省淮安市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化.下列屬于化學變化的是
A.冰塊制成冰雕 B.鎢絲燈泡發(fā)光放熱
C.泥土燒成瓷器 D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com