【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如圖:
(1)操作a的名稱是:______,實驗室進行此操作需要用到的玻璃儀器有:燒杯、______、______。
(2)為了提高效率,往飽和食鹽水中通入氣體時,你認(rèn)為應(yīng)該先通入______(填“NH3”或“CO2”),你的理由是:______。
(3)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是(填化學(xué)式)______。
【答案】過濾 玻璃棒 漏斗 NH3 氨氣在水中的溶解度大,先通氨氣會吸收更多的二氧化碳,有利于生成較多的碳酸氫鈉 CO2
【解析】
(1)過濾是將不溶于液體的固體與液體分離的一種方法。操作a是將碳酸氫鈉固體與氯化銨溶液分離,操作a的名稱是過濾;過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成,用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗。
(2)往飽和食鹽水中通入氣體時,應(yīng)該先通入氨氣,因為氨氣在水中的溶解度大,先通氨氣會吸收更多的二氧化碳,有利于生成較多的碳酸氫鈉。
(3)既是反應(yīng)物,也是生成物的物質(zhì),可以循環(huán)使用,上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是有二氧化碳,其化學(xué)式為:CO2。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見物質(zhì),已知A是非金屬,E是金屬,B、C、D是化合物,它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去),回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)化學(xué)式A______;B______;C______;D______;E______。
(2)寫出對應(yīng)序號的反應(yīng)方程式①______;②______;③______;④______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖(A﹣F)實驗裝置,進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a_____。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)通常用如圖F所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到的現(xiàn)象是_____。
(4)若選用E收集氧氣,最佳時機:_____,用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,其原因可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。
(1)寫出實驗室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:
自來水廠凈水過程中用到______,其作用是吸附。
(3)生活中常講的“燒開水”是指利用______的方法,獲得可以飲用的水,這樣既可以降低水的硬度又可以殺滅水中的細(xì)菌。
(4)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程:
(“”表示氧原子;“ ”表示氯原子;“”表示氫原子)
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式:______;
②此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的微粒是______(填“分子”或“原子”)。
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【題目】20℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是
A.圖丙中M表示b的溶解度曲線
B.圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b
C.圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液
D.30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
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【題目】氫氣是新型清潔能源,但難儲運研究發(fā)現(xiàn),鑭音:和鎳音:的一種合金可用作儲氫材料鑭元素在元素周期表中的原子序數(shù)為57,下列有關(guān)鑭元素的說法不正確的是
A. 該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57 B. 該元素原子的核電荷數(shù)為57
C. 該元素原子的核外電子數(shù)為57 D. 該元素原子的相對原子質(zhì)量為57
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【題目】過氧化氫加熱到80℃才有較多氧氣生成,加入二氧化錳作為催化劑立即生成氧氣。采用等量過氧化氫溶液,(虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,實線表示利用催化劑制取氧氣的曲線),放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系正確的是 ( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息和鈣元素的原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是( 。
A. 鈣元素的原子序數(shù)為
B. 鈣離子可表示為
C. 鈣原子失去2個電子形成鈣離子
D. 鈣原子和鈣離子均達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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【題目】請參與下列探究實驗:
(實驗探究)
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
(1) | 用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。 | 酒精_______,蒸餾水_______。 | 結(jié)論:酒精是可燃物,水不是可燃物。 |
(2) | 在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱。 | 乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。 | 結(jié)論:乒乓球碎片的________比硬紙片的低。 |
(3) | 在右圖中打開分液漏斗的旋塞 | ①溶液中產(chǎn)生氣泡;②蠟燭火焰a_____填“先于”“后于”)b熄滅。 | 現(xiàn)象②的原因是:CO2不助燃;___________。 |
(4) | 用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭。 | ①燒杯底部變黑;②蠟燭火焰d比c先熄滅。 | CO2不助燃,蠟燭不完全燃燒;d先熄滅的原因是:_______。 |
(拓展)堆積的面粉不容易點燃,即使少量點燃也只是小火燃燒;如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸。“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是:_______________。
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