【題目】請(qǐng)參與下列探究實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)探究)

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

(1)

用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。

酒精_______,蒸餾水_______。

結(jié)論:酒精是可燃物,水不是可燃物。

(2)

在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱。

乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。

結(jié)論:乒乓球碎片的________比硬紙片的低。

(3)

在右圖中打開分液漏斗的旋塞

①溶液中產(chǎn)生氣泡;②蠟燭火焰a_____先于”“后于”)b熄滅。

現(xiàn)象②的原因是:CO2不助燃;___________。

(4)

用大燒杯罩住高低兩支點(diǎn)燃的蠟燭。

①燒杯底部變黑;②蠟燭火焰dc先熄滅。

CO2不助燃,蠟燭不完全燃燒;d先熄滅的原因是:_______。

(拓展)堆積的面粉不容易點(diǎn)燃,即使少量點(diǎn)燃也只是小火燃燒;如果把面粉撒向空中遇火星可能會(huì)發(fā)生爆炸。小火燃燒發(fā)生爆炸的原因分別是:_______________。

【答案】 燃燒 不燃燒 著火點(diǎn) 先于 CO2密度比空氣大 燃燒生成的熱氣體密度小,占據(jù)燒杯的上方,上方氧氣含量較低 “小火燃燒”的原因是:因?yàn)槎逊e的面粉與空氣接觸不充分 “發(fā)生爆炸”的原因是:與空氣接觸面積大,燃燒比較劇烈,空氣受熱膨脹,發(fā)生爆炸

【解析】(1)根據(jù)酒精是可燃物,水不是可燃物解答;(2)根據(jù)乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒解答;(3)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大解答;(4)根據(jù)氧氣的密度比空氣大,上方氧氣含量較低解答;【拓展】根據(jù)面粉與空氣的接觸面積不同分析解答。(1)由于酒精是可燃物,水不是可燃物,所以能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酒精燃燒,蒸餾水不燃燒;(2)根據(jù)乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒可知,乒乓球碎片的著火點(diǎn)比硬紙片的低;(3)打開分液漏斗的旋塞,分液漏斗中的鹽酸注入燒杯中,與燒杯中的碳酸鈉溶液反應(yīng),生成二氧化碳,CO2不助燃且密度比空氣大。故能觀察到蠟燭火焰a先于b熄滅。(4)d 先熄滅的原因是燃燒生成的熱氣體密度小,占據(jù)燒杯的上方,氧氣的密度比空氣大,上方氧氣含量較低;【拓展】“小火燃燒”的原因是因?yàn)槎逊e的面粉與空氣接觸不充分;“發(fā)生爆炸”的原因是與空氣接觸面積大,燃燒比較劇烈,空氣受熱膨脹,發(fā)生爆炸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如圖:

1)操作a的名稱是:______,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作需要用到的玻璃儀器有:燒杯、______、______

2)為了提高效率,往飽和食鹽水中通入氣體時(shí),你認(rèn)為應(yīng)該先通入______(填“NH3”或“CO2”),你的理由是:______。

3)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是(填化學(xué)式)______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年“世界水日”主題:Nature for water(借自然之力,護(hù)綠水青山)

(1)愛護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要_____。

(2)“直飲水機(jī)”可將自來水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起_____,生活中常用_____檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水,常用_____方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

(3)ClO2是飲用水常用的消毒劑,制取ClO2的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2C1O2+2X,X的化學(xué)式為_____。

(4)如圖所示裝置,通電一段時(shí)間后,A、B管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的。

(5)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____(填編號(hào))。

①大量使用化肥農(nóng)藥

②抑制水中所有動(dòng)、植物的生長

③不任意排放工業(yè)廢水

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列排列順序正確的是( )

A. 相對(duì)分子質(zhì)量: B. 硬度大。

C. 氣體溶解性: D. 地殼中元素含量:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】全球近140個(gè)國家將根據(jù)簽署的《國際防治汞污染公約》,在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品,如電池、熒光燈、化妝品、溫度計(jì)、血壓計(jì)等。汞元素部分信息如圖所示,下列說法不正確的是( 。

A. 汞為非金屬元素 B. 汞原子的核外電子數(shù)是80

C. 汞原子的質(zhì)子數(shù)為80 D. 汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)為了探宄氯化氫(HCl)的性質(zhì),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)小明的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 氯化氫的密度比空氣大

B. 氯化氧溶于水使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小

C. 試管內(nèi)溶液的pH<7

D. 若將紫色石蕊溶液改為酚酞溶液,可看到藍(lán)色噴泉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】冋學(xué)們學(xué)習(xí)鐵的化學(xué)性質(zhì),完成了下面的實(shí)驗(yàn)。

(1)能觀察到氣泡產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)有_____________(填字母序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(3)上面的實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)不發(fā)生反應(yīng),其原因是__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

(2)B中的現(xiàn)象是______。

(3)用化學(xué)方程式解釋澄清石灰水變渾濁的原因是______

(4)C中的導(dǎo)氣管取出,伸入D(如圖所示),蠟燭由低到高依次熄滅。說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同單質(zhì),它們的化學(xué)性質(zhì)相似,但物理性質(zhì)相差很大。其原因是_____。

2)寫出石墨充分燃燒的化學(xué)方程式_____,工業(yè)上可將石墨制作成電極(石墨電極)的原因是_____。

3)在書寫檔案時(shí),規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水,原因是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案