13．請(qǐng)結(jié)合如圖中的A-F回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：集氣瓶
（2）B與D組合可完成實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的操作，其化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，若用F裝置代替B裝置，其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用兩種固體物質(zhì)的混合物制氧氣，則化學(xué)反應(yīng)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，小松同學(xué)利用下圖中丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）來收集并測(cè)定氧氣的體積．

分析 集氣瓶是收集氣體的儀器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

解答 解：（1）集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，同時(shí)生成硫酸鋅；若用F裝置代替B裝置，其優(yōu)點(diǎn)是：能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故答案為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（3）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；小松同學(xué)利用下圖中丙來收集并測(cè)定氧氣的體積；故答案為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；丙；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列四個(gè)短語中，其原意一定包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．海市蜃樓B．木已成舟C．蠟炬成灰D．葉落歸根

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．區(qū)分硬水與軟水可用（　　）
A．蔗糖水B．肥皂水C．食鹽水D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)
（1）Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液中都含有的離子是Cu2+（填離子符號(hào)）
（2）向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+Cu（NO3）2═2NaNO3+Cu（OH）2↓；
（3）向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是鋅片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色，如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子：請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子Cu2+；SO42-；Zn2+．（填離子符號(hào)）：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）組裝A裝置時(shí)，導(dǎo)氣管不能伸入試管內(nèi)太長的原因不利于氣體導(dǎo)出，B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗下端逸出．
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的O2，應(yīng)從圖中選擇BE（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí)，按如下流程操作：

過濾所用的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗、玻璃棒（填儀器名稱），在蒸發(fā)過程中，液體飛濺了，原因是沒有用玻璃棒攪拌．蒸發(fā)后析出晶體的名稱是氯化鈣．
（4）若用F裝置干燥H2，H2從F裝置的a（填“a”或“b”）口通入，且裝置中的干燥劑為濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．下列A-D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）儀器a是集氣瓶
（2）B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①②③（填序號(hào)）
①裝置氣密性好        ②冷卻后再打開止水夾       ③紅磷過量或足量
（3）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（4）C中開水的作用為提供熱量、將白磷與氧氣（或空氣）隔絕等．
（5）上述A-D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是B、D（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在當(dāng)下熱播的電視劇《人民的名義》中，達(dá)康書記在省委召開的環(huán)境綜合治理擴(kuò)大會(huì)議上指出：工廠廢液應(yīng)變廢為寶并處理達(dá)標(biāo)后才能排放． 某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵，某課外小組要從廢液中回收銅，并得到鐵紅（主要成分是Fe2O3），要求全過程不引入其它金屬元素，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，回答下列問題：

（1）在步驟①中，操作a的名稱是過濾．
（2）步驟①、②、③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③（填序號(hào)）．
（3）步驟④中，如果發(fā)生的是一個(gè)分解反應(yīng)，且生成物為兩種氧化物，則另外一種生成物應(yīng)該是水．
（4）鐵紅是煉鐵的主要原料，工業(yè)上用CO和鐵紅煉鐵的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)用語書寫不正確的是（　�。�
A．氖氣：Ne
B．氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)：$\stackrel{+2}{Mg}$O
C．氨氣（NH3）中氮元素的化合價(jià)：$\stackrel{-3}{N}$H3
D．工業(yè)上煉鐵原理：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．碳燃燒不完全的過程中，不發(fā)生改變的是（　�。�
①原子種類 ②分子種類 ③原子個(gè)數(shù) ④分子個(gè)數(shù) ⑤原子質(zhì)量 ⑥元素種類．
A．①②④B．②④C．①③⑤⑥D．②④⑥

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