【題目】用下圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是___________________。
(2)小倩設(shè)計(jì)了如上圖B所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點(diǎn)是___________(只寫一點(diǎn))。
(3)集氣瓶液面以上分五等份從下到上依次標(biāo)1,2,3,4。從理論上分析,集氣瓶內(nèi)液面最終將上升到__________處(填“1”、“2”、“3”或“4”),但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是__________________(只寫一條)。
(4)已知Mg+O2MgO,Mg+N2Mg3N2,
據(jù)此反應(yīng)能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣的體積含量?
由此你對(duì)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有何新的認(rèn)識(shí) .
【答案】(1)紅磷燃燒,冒出大量白煙
(2)更環(huán)保;測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確
(3)1,裝置漏氣或紅磷的量不足等
(4)不能,氮?dú)庠谝欢l件下也能支持某些物質(zhì)燃燒等
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;用裝置B時(shí),實(shí)驗(yàn)過程中裝置始終密閉,能保持良好的氣密性,能使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確,而且因?yàn)椴粫?huì)使白煙逸散到空氣中,不污染空氣。氧氣約占空氣的五分之一,所以集氣瓶內(nèi)液面最終將上升到“1”處;但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是: 裝置漏氣、紅磷的量不足、沒等冷卻至室溫就讀數(shù)等;鎂能與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng),不能用燃燒鎂的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量;點(diǎn)燃條件下鎂能與氮?dú)夥磻?yīng),說明氮?dú)庠谝欢l件下也能支持某些物質(zhì)燃燒等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在反應(yīng)A+2B==2C+D中,5gA和10gB恰好完全反應(yīng),生成8gD,同時(shí)生成C的質(zhì)量是________;若2.5gA和足量的B反應(yīng),可生成D的質(zhì)量是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對(duì) H2O2分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽略不計(jì))
(1)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式: ,MnO2在此反應(yīng)前后 和 不發(fā)生改變。
(2)圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以看出 。
(3)當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí),得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí),分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使如圖 (選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三個(gè)集氣瓶,其中分別盛有空氣、氮?dú)、氧氣,欲鑒別它們,較好的方法是
A.用燃著的木條伸入瓶內(nèi) B.用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)
C.向各瓶中倒入澄清石灰水 D.用鐵絲伸入各瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】品紅在靜置的水中擴(kuò)散,從分子的角度對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是
A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.分子是可分的
C.品紅分子發(fā)生變化 D.分子體積極小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法,但應(yīng)具體問題具體對(duì)待,否則就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。則下列推理中結(jié)論正確的是( 。
A. 點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸
B. 原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中不能再分
C. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D. CuO不能與水反應(yīng),則CaO也不能與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黨的十八大報(bào)告提出建設(shè)“美麗中國”,我省各部門積極采取措施。下列做法正確的是
A. 力推火力發(fā)電 B. 焚燒塑料垃圾
C. 推廣使用公共自行車 D. 使用一次性木筷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源.
(1)“H2O”所表示的一種含義是 。
(2)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源。下列不合理的做法是 。
A.使用感應(yīng)水龍頭 B.用淘米水澆花 C.收集雨水再利用 D.實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道
(3)在水的凈化過程中,常利用活性炭的 性去除某些雜質(zhì).
(4)條件不同,水可能發(fā)生不同的變化.
①水加熱變成水蒸氣,這個(gè)過程中水分子的間隔變 (填“大”或“小”).
②如圖是電解水裝置圖,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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