水是生命之源.下列有關(guān)水的說法中正確的是(  )
A、保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水原子
B、冰水共存物屬于混合物
C、日常生活中,常用煮沸的方法來降低水的硬度
D、水的電解實驗說明:水是由氫氣和氧氣組成的
考點:分子的定義與分子的特性,電解水實驗,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒來分析;
B、根據(jù)混合物的概念來分析;
C、根據(jù)硬水軟化的方法來分析;
D、根據(jù)水電解實驗說明水是由氫元素和氧元素組成來分析.
解答:解:A、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒,保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子,故說法錯誤;
B、混合物中至少含有兩種物質(zhì),而冰水共存物中只有水一種物質(zhì),屬于純凈物,故說法錯誤;
C、日常生活中,常用煮沸的方法來降低水的硬度,故說法正確;
D、水電解實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的,故說法錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進行.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是( 。
A、二氧化錳是所有化學反應的催化劑
B、催化劑加快了其他物質(zhì)的化學反應速率
C、在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D、催化劑能使生成物的質(zhì)量大大增加

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科目:初中化學 來源: 題型:

分別將下列各組物質(zhì)同時加入水中,得到無色透明溶液的是( 。
A、FeCl3 NaOH  KCl
B、KCl  NaCO3 Na2SO4
C、BaCl2  NaCl  Na2SO4
D、NaCl  AgNO3  KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向.其中“化學反應的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中.下列符合“化學反應的綠色化”的是(  )
A、化工廠制碳酸氫銨(NH4HCO3)       NH3+H2O+CO2═NH4HCO3
B、實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳    2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O
C、化工廠制取燒堿(NaOH)             Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
D、潛水艇中用過氧化鈉提供氧氣          2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡單的方法是( 。
A、伸入燃燒的木條
B、測定氣體的密度
C、滴入澄清石灰水,振蕩
D、滴入紫色石蕊試液,振蕩

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列混合物可用過濾方法分離的是( 。
A、酒精和水B、食鹽和泥沙
C、礦泉水D、鐵粉和銅粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A、空氣B、高錳酸鉀
C、液態(tài)氧D、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入的液體量小于廣口瓶內(nèi)氣體體積的
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.造成這一現(xiàn)象的原因不可能是( 。
A、實驗前沒有夾彈簧夾
B、實驗中所取的紅磷不足
C、實驗中所取的紅磷過量
D、實驗裝置可能未冷卻就打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源: 題型:

水污染的原因有哪些?如何防治水污染?

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