19.利用如圖儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有除a、b,還需要的儀器有d、h(填字母).寫出該反應(yīng)的表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比優(yōu)點有可以得到平穩(wěn)的氧氣流,能控制反應(yīng)速率,能節(jié)約藥品.
(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實驗步驟和現(xiàn)象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快.
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量.
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①完全相同.
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh(填字母).步驟③的實驗?zāi)康氖亲C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變.該學(xué)生認(rèn)為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來:實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量.

分析 (1)從發(fā)生裝置和收集裝置進行考慮;熟記一些常用的化學(xué)方程式;從是否節(jié)約藥品、是否方便操作、是否有利于應(yīng)用等角度進行分析;
(2)根據(jù)催化劑的概念進行分析.

解答 解:(1)發(fā)生裝置所用的儀器:因過氧化氫溶液要緩緩加入,所以要用儀器b,b只能和a連接組合成一個固--液不加熱型的發(fā)生裝置,收集裝置所用的儀器:上述儀器中只有一個直角導(dǎo)管,所以只能用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)選用d和h組合;過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣;文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;將過氧化氫溶液緩緩加入二氧化錳中,反應(yīng)在勻速、持續(xù)的發(fā)生,可以得到平穩(wěn)的氧氣流,通過控制過氧化氫溶液滴加的速度可以控制反應(yīng)的速率,當(dāng)收集到所需要的氧氣量后,停止滴加過氧化氫溶液,還可以節(jié)約藥品;故填:d、h;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;可以得到平穩(wěn)的氧氣流,能控制反應(yīng)速率,能節(jié)約藥品;
(2)要將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,除了選用試管外還用到上面列出的儀器有:水槽、帶橡皮塞的導(dǎo)管、玻璃管;催化劑是在化學(xué)反應(yīng)里能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì),從實驗①中可看出紅磚粉改變了過氧化氫分解的速度,實驗②是用來檢驗紅磚粉在反應(yīng)前后的質(zhì)量有沒有發(fā)生變化,而該同學(xué)只稱量了反應(yīng)后紅磚粉的質(zhì)量,并沒有稱量反應(yīng)前紅磚粉的質(zhì)量,實驗③是用來證明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變.
故答案為:fgh;證明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變;實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量.

點評 本道題目中兩次考查了儀器的選擇,考查方法比較靈活,要求學(xué)生要會熟練連接裝置,真正體現(xiàn)了化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.黑色粉末A與白色粉末B共熱生成C和D,其中A在該反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,若將細(xì)鐵絲放在C中點燃,燃燒劇烈,火星四射,生成黑色固體E.
(1)根據(jù)以上實驗事實,寫出下列物質(zhì)的名稱:
A.二氧化錳B.氯酸鉀C.氧氣D.氯化鉀E.四氧化三鐵
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀和氧氣;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用化學(xué)用語填空.(選做題,只需做一題,若全做,只按第Ⅰ題計分)
Ⅰ:(1)2個氮原子2N;       (2)沼氣的主要成分CH4;
       (3)4個硫酸根離子4SO42-;(4)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O;
Ⅱ:(1)3個鐵離子3Fe3+; (2)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3;
       (3)干冰CO2;         (4)地殼中含量最多的元素O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.某學(xué)生用托盤天平稱取5.8g食鹽,但在實際操作中將砝碼和藥品放反了,則其實際稱得的食鹽質(zhì)量為4.2g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A.蒸餾水B.礦泉水C.鐵水D.水銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是( 。
A.二氧化碳、水、氨氣都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)
B.氯化鈉、硫酸銅都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)
C.氧氣、白磷、金剛石等非金屬單質(zhì)都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)
D.鐵、銅、汞等金屬單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,與A反應(yīng)能生成一種常見的堿.它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O、DCH4
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)E在日常生活中用途廣泛請寫出其中一點作食品干燥劑.
(4)點燃B、D之前一定要檢驗純度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請按要求完成下列各題:
用化學(xué)用語填空:
①天然氣的主要成分CH4
②地殼中含量最多的金屬元素Al 
③用于人工降雨的干冰CO2
④5個硫酸根離子:5SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.有下列物質(zhì):①氧氣;②二氧化碳;③氖氣;④二氧化硫;.請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:
(1)能使澄清石灰水變渾濁的是②;
(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是④;
(3)能使帶火星木條復(fù)燃的是①;
(4)屬于稀有氣體的是③.

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同步練習(xí)冊答案