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1．下列信息：①原子序數(shù) ②元素符號③元素名稱 ④元素在地殼中的含量  ⑤元素的位置，能在元素周期表中直接獲取的是（　�。�
A．①②③④⑤B．①②③⑤C．④⑤D．①②③④

分析 根據(jù)元素周期表一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．

解答 解：由元素周期表，可以確定元素的位置；由元素周期表一格可以獲得的信息，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量；無法確定元素在地殼中的含量．
故①②③⑤能在元素周期表中直接獲�。�
故選：B．

點評 本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量）進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列對某一主題知識歸納都正確的一組是（　�。�
   A、生活常識B、物質鑒別
洗滌劑洗油污：乳化作用
水銀溫度計原理：汞原子體積隨溫度升高而增大		 黃金和黃銅：滴加稀鹽酸
硬水和軟水：觀察是否澄清
   C、安全常識D、環(huán)境保護
油鍋著火、電器著火：用水澆滅
火災煙很大時：用濕毛巾捂住口鼻		 減少水質污染：不使用含磷洗衣粉
減少溫室效應：大力植樹造林
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列排列順序正確的是（　�。�
A．氮元素的化合價：B．使用合金年代：
C．物質的溶解性：D．銅元素的質量分數(shù)：

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各變化中，只發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A．建筑物受到酸雨的侵蝕B．幼苗長成參天大樹
C．用黃金打造金燦燦的飾品D．電池放電

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列化學方程式中，正確的是（　�。�
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．2HCl+Cu=CuCl2+H2↑
C．CaCl2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClD．NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質的用途是由物理性質決定的是（　　）
A．金剛石裁玻璃B．生石灰做干燥劑C．天然氣作燃料D．碘酒用來消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．物質的分離提純對于人類的生產、生活和科學研究具有十分重要的意義．下面除去物質中雜質的方法，錯誤的是（　�。�
A．炭粉中含有少量氧化銅          加熱
B．銅粉中混有少量鐵粉          磁鐵
C．二氧化錳固體中含有少量氯化鉀          加入足量水，過濾，干燥
D．一氧化碳氣體中含有少量二氧化碳          先通過足量氫氧化鈉溶液，后通過濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某校五樓寢室，學生熄燈就寢后，一同學違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導致火災．就此事件回答下列問題：
（1）從物質燃燒的條件看，蚊帳是可燃物．
（2）該同學慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是有了充足的空氣（或有了充足的氧氣或空氣流通）．
（3）同寢室同學驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是A（填序號）．
A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離   B．跳樓逃生  C．藏在桌子底下等待救援
（4）小明、小剛同學在研究滅火的原理時，進行了如下實驗：分別在兩個小鐵盒中倒入少量植物油并點燃，小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，觀察到火焰立即熄滅，該實驗證明了滅火的原理是溫度降至可燃物著火點以下，小剛同學將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上，火焰也立即熄滅，他依據(jù)的滅火原理是將可燃物與氧氣（或空氣）隔絕．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬，根據(jù)下列鐵的性質的有關實驗，回答問題．
（1）實驗A中細鐵絲燃燒生成黑色固體的化學式是Fe3O4．
（2）實驗B中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
（3）實驗C中反應一段時間后，試管內固體質量比反應前增大，據(jù)此推斷，試管內溶液質量與反應前相比減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“不變”或“減小”），有關反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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