配平化學方程式時,判斷所配化學計量數(shù)是否正確的依據(jù)是( )
A.反應前后所配化學計量數(shù)之和是否相等
B.反應前后元素種類是否相等
C.反應前后各元素的原子總數(shù)是否相等
D.反應前后各物質(zhì)質(zhì)量是否相等
科目:初中化學 來源:山西省運城市2018-2019學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下 列實驗操作不規(guī)范的是( 。
A.塞緊膠塞 B.加入固體 C.點燃酒精燈 D.刷洗試管
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成(第1課時) 題型:單選題
下列元素符號和名稱書寫都正確的是( )
A. 碳C B. 鈉Ne C. 貢Hg D. 鋁al
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
兩份質(zhì)量相等的碳,一份與足量的氧氣完全反應生成二氧化碳,另一份與氧氣反應全部生成一氧化碳,則前者與后者消耗氧氣的質(zhì)量比為
A.2:1 B.1:2 C.3:4 D.3:8
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
聚合氯化鋁(PAC)的化學式為[Al2(OH)nCl6-n]m,是一種無機高分子混凝劑。制備時涉及如下反應:Al(OH)3與[Al(OH)2(H2O)4]Cl反應生成H2O和Al2(OH)nCl6-n,則該反應中兩種反應物的計量數(shù)之比為
A.1:1 B. C. D.
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第3課時) 題型:單選題
2019 年 4 月,《自然》雜志發(fā)文宣布,科學家首次在太空中檢測到氦合氫離子(HeH+)。HeH+被認為是宇宙中首個化學反應的產(chǎn)物,是宇宙演化的最重要標記之一。則 1 個 HeH+( 。
A.共有 3 個質(zhì)子 B.只有 1 個原子核
C.共有 4 個電子 D.相對質(zhì)量為 3
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第3課時) 題型:單選題
江南大學發(fā)明的“一種具有排鎘功能的植物乳桿菌及其用途”榮獲第十七屆中國專利獎金獎。已知鎘(Cd)的原子序數(shù)為48,相對原子質(zhì)量為112,下列有關(guān)鎘的說法正確的是
A.鎘原子的核外電子數(shù)為48
B.鎘是非金屬元素
C.鎘原子的中子數(shù)為48
D.鎘原子的核電荷數(shù)為112
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科目:初中化學 來源:科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗二 氧氣實驗室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型:單選題
某同學在制取氧氣的實驗中將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱,發(fā)現(xiàn)氯酸鉀的分解速率大大加快。下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A. 不使用催化劑,氯酸鉀受熱也會分解
B. 完全反應后剩余的固體有三種
C. 高錳酸鉀對氯酸鉀的分解有催化作用
D. 氯酸鉀中加入高錳酸鉀加熱后氧氣的總質(zhì)量會增加
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
家庭廚房中的化學.
(1)用化學方程式表示:用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹___.
(2)洗滌劑可用來洗碗,是因為它對油污具有___功能.
(3)炒菜時,油鍋不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是___.
(4)生活中降低水硬度的方法是___.
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