分析 (1)根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一解答;
(2)根據(jù)需要先除二氧化碳,再除水分解答;
(3)根據(jù)蠟燭燃燒生成二氧化碳,氫氧化鈉溶液可與二氧化碳反應(yīng)解答;
(4)根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答;
(5)根據(jù)氮化鎂和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色解答.
解答 解:(1)足量的紅磷燃燒消耗氧氣,生成五氧化二磷,冷卻后,打開止水夾水倒流,水約占集氣瓶空間容積的$\frac{1}{5}$;
(2)氫氧化鈉溶液可以除去空氣中的CO2;濃硫酸具有吸水性,可以除去空氣中的水蒸氣;除雜時都是長進短出,導(dǎo)管口之間的連接順序是:d→e→c;
(3)蠟燭燃燒生成二氧化碳,氫氧化鈉溶液可與二氧化碳反應(yīng),瓶內(nèi)氣壓減小,冷卻后,打開止水夾后,要確保液體的倒流并達到 (1)的現(xiàn)象,需進行的引發(fā)操作是從a中鼓入少量空氣;
(4)鎂條與氮氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;屬于化合反應(yīng);
(5)取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物,加入到水中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變成藍(lán)色,證明產(chǎn)物中存在Mg3N2.
答案:
(1)$\frac{1}{5}$;
(2)d;e;c;
(3)A;
(4)3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;化合反應(yīng);
(5)將生成的固體溶于水,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體并能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán).
點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實驗探究,理解實驗原理、掌握實驗基本操作和鎂及其化合物性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
樣品為銨態(tài)氮肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
探究步驟 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 探究目的 |
①:取少量溶液于試管中,滴加足量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 除盡溶液中的CO32- |
②:向?qū)嶒灑龠^濾后所得溶液中滴加酚酞試液 | 試液變紅 | 證明溶液中尚存NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要氣體之一 | |
B. | 大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì) | |
C. | 干冰易升華,可用于人工降雨 | |
D. | 實驗室用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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