【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.tl°C時(shí), 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,均為30g
C.t2°C時(shí), 甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.甲的溶解度受溫度影響較小,適合用蒸發(fā)結(jié)晶法
【答案】B
【解析】
A.由圖知,在tl°C以前甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度,在 tl°C 以后甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,故A錯(cuò)誤;
B.由圖知, tl°C時(shí), 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線出現(xiàn)交點(diǎn),溶解度相等,均為30g,故B正確;
C. t2°C時(shí), 甲溶液的溶解度一定大于乙溶液的溶解度,溶劑的質(zhì)量不知,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)法比較,故C錯(cuò)誤;
D.由圖知隨溫度變化,甲的溶解度受溫度影響較大,故D錯(cuò)誤;
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的三種關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
B. 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C. 純凈物與混合物屬于并列關(guān)系
D. 金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】制取氣體。
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱①________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為上圖A到E中的最適合的裝置是______(填字母),寫(xiě)出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸溶液和石灰石制取二氧化碳,發(fā)生裝置選擇________(填字母);已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,收集二氧化碳一般選擇_______(填字母)。
(4)如圖裝置G有“萬(wàn)能瓶”之稱,以下是它的幾種主要用途,請(qǐng)按要求填空。
①集氣:若瓶中為空氣,用此裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“a”或“b”)。采用該方法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是______________。
②洗氣:若除去制取氧氣過(guò)程中帶入的水蒸氣,瓶?jī)?nèi)裝入的濃硫酸(能吸收水蒸氣),混合氣體應(yīng)從____________(填“a”或“b”)端通入。
③安全瓶:點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),瓶?jī)?nèi)裝少量水,將點(diǎn)燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開(kāi)。作此用途時(shí),可燃?xì)怏w應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入,寫(xiě)出氫氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息。
(1)鋁元素的信息有一處錯(cuò)誤,改正為________;
(2)鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是________;
(3)圖乙中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是___________(填序號(hào),下同) ;
(4)圖乙中與鋁不屬于同一周期的元素是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C、D、E所示粒子共表示_____種元素;
(2)A、B、C、D、E中化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是_____(填字母序號(hào),下同);
(3)A、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。
(4)A、B、C三種元素組成化合物的化學(xué)式_____。
(5)C單質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象_____。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽的溶液,為了鑒別這些溶液,小俊同學(xué)將它們編號(hào)為A、B、C,并分別取樣。按如圖所示的兩個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到以下現(xiàn)象
(1)寫(xiě)出試劑①的名稱:_____;寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式: A_____,B_____。
(2)寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。本實(shí)驗(yàn)如果將步驟1與步驟2顛倒,能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的?_____。
(3)如果只用一種試劑來(lái)鑒別三種溶液,你選用的試劑是_____。(填序號(hào))
A 石蕊溶液
B CO2
C CuSO4溶液
D Na2CO3溶液
將三種待測(cè)液分別取樣后,滴加你所選試劑,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖裝置,驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。回答下列問(wèn)題:
(1)甲中的現(xiàn)象是 _______________。
(2)反應(yīng)開(kāi)始時(shí),試管乙中的現(xiàn)象為______________,反應(yīng)方程式為___________,溶液質(zhì)量會(huì)_______(填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)丙中蠟燭由下而上依次熄滅,證明二氧化碳能夠滅火,其滅火的主要原理是:_________________。
(4)小明同學(xué)向盛有CO2的塑料瓶中倒入一定量氫氧化鈉溶液后擰緊瓶蓋并振蕩(如圖丁),觀察到的現(xiàn)象是________________,由此得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。小王同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了從含有FeSO4、CuSO4的工業(yè)廢水中回收Cu和硫酸亞鐵晶體,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.固體X中只含有Cu試劑
B.試劑B是稀硫酸最適合
C.溶液Z中的溶質(zhì)為FeSO4和CuSO4
D.操作I是過(guò)濾,操作Ⅱ只用到酒精燈和蒸發(fā)皿就行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)以下信息完成下面填空
(1)X=______,以上5種微粒中,與B化學(xué)性質(zhì)相似的原子是(填字母)_________;
(2)上述5種微粒中屬于陽(yáng)離子的是(填字母)___________;
(3)請(qǐng)寫(xiě)出僅由C和E兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式____________。
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