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【題目】化學概念在邏輯上存在如圖所示的三種關系，對下列概念間的關系說法錯誤的是（　　）

A. 單質與化合物屬于交叉關系

B. 化合物與氧化物屬于包含關系

C. 純凈物與混合物屬于并列關系

D. 金屬元素與非金屬元素屬于并列關系

【答案】A

【解析】

A、單質與化合物不屬于交叉關系，由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，因此單質與化合物屬于并列關系，故選項符合題意；

B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，因此化合物與氧化物屬于包含關系，故選項不符合題意；

C、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，純凈物是由一種物質組成，純凈物與混合物屬于并列關系正確，故選項不符合題意；

D、金屬元素與非金屬元素屬于并列關系正確，故選項不符合題意；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為減少煤對環(huán)境的污染，提高煤的綜合利用率。如圖是某廠設想利用煤為原料對生產硫酸亞鐵的流程進行如下探究，請根據圖示，回答下列問題：

（1）水煤氣的主要成分是兩種還原性氣體，它們分別是______、______（寫化學式）；

（2）操作步驟②屬于______（填“化學”或“物理”）變化；

（3）屬于化合反應的有______（填序號）；

（4）寫出下列反應的化學方程式：④______（只寫其中一條）；⑦______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種手機電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni（鎳，銀白色金屬）等金屬，已知Ni的金屬活動性在氫前，NiSO4易溶于水。如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。

（1）金屬板中加稀硫酸前通常要先進行粉碎處理，這樣操作的目的是_____。

（2）操作①中玻璃棒的作用是_____。

（3）濾液①種含有的陽離子有_____種；請寫出在濾液①中加過量鐵粉發(fā)生的一個反應的化學方程式_____。

（4）濾渣①中加稀硫酸并通氯氣發(fā)生的反應為：2Cu+O2+2H2SO42X+2H2O，其中X的化學式為_____。

（5）鐵和鎳的金屬活動性順序是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NSR技術通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉化實現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。

(1)還原時還原尾氣可以是CO、H2等，存在如下反應：5CO + Ba(NO3)2 == N2 + X + 5CO2

①反應中，碳元素的化合價_______(填“升高”或“降低”)。

②X的化學式是______。

(2)儲存時，部分NO發(fā)生反應的化學方程式為___________；吸收NOx(如NO、NO2)的物質是_____________。

(3)NO氣體通過NSR技術轉化為N2的總反應方程式是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(本題的所有夾持儀器均已省略)請根據如圖回答問題：

(1)圖中儀器③④⑤的名稱：③_____，④_____，⑤_____。

(2)實驗室制取氧氣，某同學設計了圖 A 的裝置，并用儀器③收集氧氣。其中，儀器①中盛放的試劑應為_____，此法生成氧氣的化學方程式為_____，收集氧氣的方法為_____。若④換成_____(填儀器名稱)，則可測量 生成氧氣的體積。

(3)實驗室制取二氧化碳，從 B～G 中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應 的發(fā)生或停止，你的正確選擇為(填字母)_____。

(4)如圖是氫氣還原氧化銅的微型實驗裝置圖。與圖A 對比，眼藥水瓶的作用相當于儀器(填儀器編號)_____。寫出青霉素藥瓶中反應化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組在實驗室做制取氧氣的實驗，他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.0g放入大試管中進行加熱，并在不同時刻測定試管內剩余固體的質量如下表．

反應時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

剩余固體質量/g

5.1

4.5

4.2

4.08

4.08

4.08

分析表中數(shù)據，完成下列問題：

（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質量比為______（最簡整數(shù)比）．

（2）生成氧氣的質量為______g．

（3）原混合物中二氧化錳和氯酸鉀的質量各是多少____？（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，下面是生活中的化學知識

早餐食物中有饅頭、牛奶、雞蛋和黃瓜，其中富含維生素的是______；

運動飲料中常含有鈉、鉀、鈣等，這里的鈉、鉀、鈣指______填“分子”、“原子”或“元素”；

利用廚房中的______，可以溶解水壺中的水垢；

走進食堂，就能聞到飯菜的香味，說明分子______；

打開水瓶有氣______出，說明原瓶中的壓強比瓶外大氣壓強______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。

裝置一 裝置二

（1）根據下表提供的實驗數(shù)據，完成下表

硬質玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

25mL

15mL

9mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。

（3）若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21％)，可能的原因有哪些?（列舉兩條） ； 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】①若要圖中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是______（填序號）。

a．空氣 b．氧氣 c．氫氣

②室溫下某氣體可能是由SO2、SO3、N2中的一種或者幾種組成，測得該氣體中氧元素的質量為50%，則該氣體可能為______、______、______（你認為有幾種可能寫幾種）。

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