精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】日常生活中常采用煮沸方法將硬水軟化。這種方法一定可靠嗎?

(查閱資料)水的硬度由水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的,硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類:鈣、鎂的碳酸氫鹽,如Ca(HCO3)2等;鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,如CaCl2等,一般所說水的硬度是由上述兩類化合物引起的。

(設計并實驗)小明為方便研究準備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來代表兩類不同的鈣、鎂化合物。

實驗編號

實驗操作

實驗現象

分別取5mL的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A. B兩支試管中,同時加熱

A試管中產生大量氣泡,有沉淀產生,B試管無明顯現象

在上述實驗后,分別滴加4滴肥皂水,振蕩

A試管中有大量的泡沫,B試管中泡沫較少

(得出結論)

(1)煮沸實際上只能降低____________所引起的水的硬度。實驗中A試管中碳酸氫鈣分解除產生沉淀外,還生成了另外兩種氧化物,請寫出該反應的化學方程式_______________。

(評價與反思)

①小芳同學提出,若向碳酸氫鈣溶液中滴加少量酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,則說明__________________

②在實驗室中一般可通過___________來降低水的硬度,硬水會給我們的生活和生產帶來很多危害,請寫出一種___________________________________________________。

(實驗拓展)向澄清石灰水中持續(xù)通CO2氣體,會得到CaHCO3)2溶液。利用pH傳感器測定在此操作過程中pH變化曲線如圖所示:請寫出兩條現象或結論。

______________________________________。

______________________________________。

【答案】鈣、鎂的碳酸氫鹽類 碳酸氫鈣的水溶液呈堿性 蒸餾 用硬水洗衣物既浪費肥皂,也洗不凈衣物 起初石灰水變渾濁,之后又逐漸變得澄清 氫氧化鈣的堿性強于碳酸氫鈣

【解析】

得出結論:

1)根據題中信息,A試管中有大量的泡沫,B試管中泡沫較少,說明加熱后,A試管中水的硬度降低了,而B試管中水的硬度沒有降低,因此煮沸實際上只能降低鈣、鎂的碳酸氫鹽類所引起的水的硬度,實驗①中A試管中碳酸氫鈣分解除產生沉淀碳酸鈣外,還生成了另外兩種氧化物,由質量守恒定律反應前后元素種類不變,另外兩種氧化物應是水和二氧化碳,因此反應的化學方程式為:。

評價與反思:

①向碳酸氫鈣溶液中滴加少量酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,則說明碳酸氫鈣的水溶液呈堿性。

②在實驗室可用蒸餾的方法來降低水的硬度,硬水會給我們的生活和生產帶來很多危害,例如用硬水洗衣物既浪費肥皂,也洗不凈衣物。

實驗拓展:

①硬水中是由自然界中的遇水和的條件下反應生成的,因此某同學向澄清石灰水中持續(xù)通入氣體,觀察到的現象是起初石灰水變渾濁,之后又逐漸變得澄清。

②根據圖示可以看出,溶液的pH是逐漸減小到接近7的,故氫氧化鈣的堿性強于碳酸氫鈣。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近年來,多次發(fā)生煤礦瓦斯燥炸事件。瓦斯已成為導致我國煤礦特大惡性事的頭號殺手。

1)瓦斯的主要成分是甲烷,在空氣中完全燃燒的化學方程式為_________。

2)礦井下瓦斯爆炸事故發(fā)生后,專家提出了注入液氮滅火的方案。液氮可用于礦井滅火的原因除了液氮汽化使溫度降低外,還因為_________.

3)檢測人員抽取了某礦井氣體樣品X,X中可能含有一氧化碳、二氧化碳和甲烷三種氣體中的一種或多種。為了確認氣體X的成分,某同學設計了如下探究裝置(假設每步都充分反應或吸收):

①為保證實驗的準確性,氣體燃燒裝置后應該連接的導管序號是a→_______.

②若裝置I中無明顯變化,裝置增重3.6g,裝置增重2.7g,則可判斷氣體樣品X中一定含有的氣體是________(填化學式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣的含量進行以下探究。

(查得資料)該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣組成,其他成分遇到鹽酸時無氣體生成。

(進行實驗)利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應后,測定B中生成的沉淀質量,以確定碳酸鈣的質量分數。

1)寫出B中反應的化學方程式__________________

2)準確稱取8.00g樣品三份,進行測量。待A中不再產生氣體后停止滴加鹽酸,將B中沉淀過濾,洗滌,干燥,測得沉淀平均質量為3.94g。則樣品中碳酸鈣的質量分數為_________。

3)若過濾所得沉淀未經洗滌即干燥稱量,測定結果偏大。請簡述判斷沉淀是否洗滌干凈的方法________________

4)若計算值比實際值偏小,原因是_________________。

5)小芳認為不必測定B中沉淀的質量,只要測定裝置B在實驗前后的質量差,一樣可以確定碳酸鈣的質量分數且操作更為簡潔。你同意她的說法嗎?為什么?_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬活動性順序有著廣泛的應用。

1)鋁比較活潑,但鋁制品有較強的抗腐蝕性,原因是_______________;

2)農業(yè)上不能用鐵桶盛裝波爾多液(含硫酸銅),用化學方程式表示為____________;

3)將鋅粉加入一定量的、混合溶液中充分反應后過濾,向所得固體中加入鹽酸有氣泡產生,則濾液中含有的溶質是________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】參考KNO3的部分溶解度,進行了如圖實驗操作(每步均充分溶解)。下列說法不正確的是( )

溫度(℃)

10

20

30

40

50

60

KNO3的溶解度(g

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

A.KNO3的溶解度受溫度變化影響大

B.在實驗操作過程中只有A是飽和溶液

C.實驗操作BC過程中有晶體析出

D.實驗操作中溶質質量分數最大的是B

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,我們要認識它,愛護它。

(1)水是由______組成的,電解水的化學方程式是________

(2)硬水不利于我們的生活,生活中我們可以用____的方法將其軟化

(3)請推薦你在生活中節(jié)約用水的一個好舉措______

(4)自然界的水因含有多種雜質而不能直接飲用。需要經過自來水廠處理后才能飲用。目前很多自來水廠用氯氣進行消毒。消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:

D的化學式為HClO,寫出圖甲所示反應的化學方程式 。小軍將新制的氯氣通入紫色石蕊試液中,驚奇地發(fā)現試液先變紅,接著就褪色了。他查閱資料得知新制的氯水具有漂白性。為探究溶液褪色的原因,他設計了幾個實驗:

(實驗準備)用紫色石蕊試液浸泡幾朵小紙花,并晾干;加熱少量新制的氯水,冷卻后灌入噴壺。

實驗

實驗

實驗

實驗

實驗

噴稀鹽酸


噴 水


直接放入氯氣


噴水后放入氯氣中


噴加熱后的氯水

(實驗現象)實驗_______________________ ②實驗、:紫花不變色

實驗:紫花先變紅后褪色 實驗:紫花變紅,不褪色

(實驗結論)新制氯水中具有漂白性的物質是______________(寫化學式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醫(yī)用熱敷袋使用時要輕揉,袋內的反應可看作是鐵粉、空氣和水相互作用,產生氫氧化亞鐵,最終轉化為氫氧化鐵,下列說法不正確的是(

A.熱敷袋放出的熱量是由化學反應產生的

B.熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時要分別密封保存

C.總反應為

D.反應中生成的氫氧化鐵中氫元素質量與參與反應的水中氫元素質量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在生產、生活中應用廣泛。

1)將鋁塊制成鋁箔是利用了鋁的___________

2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的______________等發(fā)生化學反應的過程。請寫出稀硫酸去除鐵銹的化學方程式___________。而鋁具有很好的抗腐蝕性,原因是_________

3)小明設計了如圖的實驗方案,通過觀察到_________的現象,得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為鋁>>銀。寫出試管乙中反應的化學方程式_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列文字敘述與圖象不相符的是( 。

A、 B、 C D、

A等質量的Zn、Fe分別與足量等質量分數的稀硫酸反應

B向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH

C常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋

D向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案