9.根據(jù)圖中所列儀器填空:

(1)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)第一步“溶解”時(shí),可選用的儀器有EG(填字母)
(2)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的三步操作中都要使用的儀器是G(填字母);在蒸發(fā)溶液時(shí),該儀器的作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
(3)配制一定質(zhì)量的0.9%生理鹽水的步驟:計(jì)算、稱量和量取、溶解
(4)下列實(shí)驗(yàn)操作中會(huì)導(dǎo)致配得的鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是ABD.
A.操作中砝碼和氯化鈉左右盤(pán)放錯(cuò),并且游碼不為0
B.溶解食鹽的燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.食鹽全部溶解后,有少量液體濺出
D.量取水的操作中仰視量筒凹液面最低處讀數(shù).

分析 (1)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)第一步“溶解”時(shí),可選用的儀器有燒杯和玻璃棒;
(2)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的三步操作中都要使用的儀器是玻璃棒,玻璃棒用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等;
(3)配制一定質(zhì)量的0.9%生理鹽水的步驟:計(jì)算、稱量和量取、溶解;
(4)A.操作中砝碼和氯化鈉左右盤(pán)放錯(cuò),并且游碼不為0時(shí),會(huì)導(dǎo)致稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致配得的鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;
B.溶解食鹽的燒杯用水洗滌后未干燥就使用,會(huì)導(dǎo)致水的質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致配得的鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;
C.食鹽全部溶解后,有少量液體濺出,不影響氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
D.量取水的操作中仰視量筒凹液面最低處讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致水的體積偏大,從而導(dǎo)致配得的鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低.

解答 解:(1)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)第一步“溶解”時(shí),可選用的儀器有燒杯和玻璃棒.
故填:EG.
(2)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的三步操作中都要使用的儀器是玻璃棒;
在蒸發(fā)溶液時(shí),該儀器的作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
故填:G;使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
(3)配制一定質(zhì)量的0.9%生理鹽水的步驟:計(jì)算、稱量和量取、溶解.
故填:溶解.
(4)A.操作中砝碼和氯化鈉左右盤(pán)放錯(cuò),并且游碼不為0時(shí),會(huì)導(dǎo)致稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致配得的鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;
B.溶解食鹽的燒杯用水洗滌后未干燥就使用,會(huì)導(dǎo)致水的質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致配得的鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;
C.食鹽全部溶解后,有少量液體濺出,不影響氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
D.量取水的操作中仰視量筒凹液面最低處讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致水的體積偏大,從而導(dǎo)致配得的鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低.
故填:ABD.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“斗南鮮花論斤賣,花香吸引賓客來(lái)”,我們能聞到花香是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.分子的體積很小B.分子間有間隔C.不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在一次初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考査中.某同學(xué)抽簽后,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳粉末、木炭、火柴、坩堝鉗.還有如下儀器:

 (1)儀器B的名稱為酒精燈,儀器F的名稱為水槽;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的藥品和儀器,能完成的實(shí)驗(yàn)有制取氧氣和木炭燃燒,化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用組裝發(fā)生裝置的儀器有ACEG(填字母序號(hào));
(3)若補(bǔ)充兩種藥品:大理石和稀鹽酸(填名稱),可制取另一種氣體,圖2是兩套干燥氣體的裝置,可用于干燥該氣體的是甲(填“甲”或“乙”),可用向上排空氣的方法收集該氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.銀的導(dǎo)電性比銅、鋁都好,所以常用銀制作電線
B.焊錫和鋁的熔點(diǎn)較低,都可用于焊接各種金屬
C.鉛的密度比鐵大得多,用鉛做各種刀具、錘子比鐵更好
D.鈦合金與人體具有很好的“相容性”,可用來(lái)制造人造骨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是酒精燈,該儀器中燃料燃燒時(shí),是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用的發(fā)生裝置為B(填序號(hào)),若用F裝置收集一瓶二氧化碳,氣體應(yīng)該從a(填“a”或“b”)端通入,用該裝置收集時(shí),驗(yàn)滿的方法是將燃燒的木條放在b端導(dǎo)管口,若木條熄滅,證明已滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于催化劑的敘述中,不正確的是( 。
A.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
B.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
D.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.NaClO2(亞氯酸鈉)是一種白色或微帶黃綠色粉末,是一種強(qiáng)氧化劑,遇酸放出ClO2氣體,它常用來(lái)漂白織物.
回答下列問(wèn)題:
(1)NaClO2的化學(xué)性質(zhì)是遇酸放出ClO2氣體,其中Cl的化合價(jià)為+3;
(2)NaClO2生產(chǎn)工藝中的“電解”所用食鹽水由粗鹽水精制而成,精制時(shí),為除去MgCl2和CaCl2,要加入的試劑分別為NaOH、Na2CO3
(3)NaClO2屬含氯消毒劑,請(qǐng)計(jì)算每100克這物質(zhì)中氯元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格:
(1)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖所示),約1s后取出,可以看到在a處(填字母)的火柴梗的最先碳化.
(2)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變混濁.結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是水和二氧化碳.
(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是C
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中所示實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a酒精燈;b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)寫(xiě)出A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)連接A、B裝置,觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒,由白磷燃燒的事實(shí)說(shuō)明燃燒需要的條件之一是燃燒必須有氧氣參加.
(4)王剛同學(xué)利用C、D裝置進(jìn)行CO2的實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)實(shí)驗(yàn).C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;D中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紫色變紅色.
(5)實(shí)驗(yàn)C中產(chǎn)生的CO2常含有氯化氫氣體和水蒸氣,李靜同學(xué)利用上圖E、F裝置除去雜質(zhì),得到純凈、干燥的CO2氣體,E中飽和NaHCO3溶液的作用是除去氯化氫氣體.

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