A. | 生活中通過蒸餾的方法降低水的硬度 | |
B. | 電木插座破裂后可以熱修補 | |
C. | 道爾頓和阿伏伽德羅等科學(xué)家提出的原子論和分子學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ) | |
D. | 易燃物和易爆物能夠和其他物質(zhì)混合存放 |
分析 A、根據(jù)降低水的硬度的方法進(jìn)行分析判斷.
B、酚醛塑料(俗稱電木)屬于熱固性塑料,進(jìn)行分析判斷.
C、道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論-分子學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).
D、根據(jù)易燃物和易爆物的安全知識,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、生活中通過煮沸的方法降低水的硬度,故選項說法錯誤.
B、酚醛塑料(俗稱電木)屬于熱固性塑料,不能用熱修補的方式修補酚醛塑料(俗稱電木),故選項說法錯誤.
C、道爾頓和阿伏伽德羅創(chuàng)立了原子論-分子學(xué)說,原子論和分子學(xué)說是認(rèn)識和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ),是奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論,故選項說法正確.
D、易燃物和易爆物能夠和其他物質(zhì)混合存放,否則會發(fā)生燃燒或爆炸,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,了解熱固性塑料與熱塑性塑料、降低水的硬度的方法、奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸堿中和反應(yīng)有水生成,有水生成的反應(yīng)一定是酸、堿中和反應(yīng) | |
B. | 氧化物中一定含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定是氧化物 | |
C. | 堿的溶液能使無色酚酞試液變紅,能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液 | |
D. | 單質(zhì)由同種元素組成,由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加大理石 | B. | 聞藥品氣味 | C. | 滴加液體 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 傾倒液體 | B. | 聞藥品氣味 | C. | 測溶液pH | D. | 收集氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂元素屬于金屬元素 | |
B. | 鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成陰離子 | |
C. | 鎂原子的核電荷數(shù)是12 | |
D. | 鎂原子的原子序數(shù)為12 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用淘米水澆花 | B. | 加大開發(fā)利用地下水的力度 | ||
C. | 農(nóng)業(yè)廢水處理后循環(huán)使用 | D. | 用噴灌、滴灌的方法給農(nóng)作物澆水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒,火焰藍(lán)紫色,放熱,生成二氧化硫刺鼻氣體 | |
B. | 鐵絲插入硫酸銅溶液中.銀白色固體表面變成紫紅色.藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色 | |
C. | 一氧化碳在空氣中充分燃燒.火焰淡黃色,放出大量的熱 | |
D. | 向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液.氫氧化鈉會變紅色 |
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