【題目】納的米材料具有特殊的性質(zhì)和功能，納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度，正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 納米TiO2添加到墻面涂料中，可降低甲醛污染

B. 一個(gè)正鈦酸分子中含有9個(gè)原子

C. 正鈦酸含有兩種非金屬和一種金屬

D. 制備納米TiO2的反應(yīng)：H4TiO4 TiO2+2H2O

【答案】C

【解析】

A、納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度，納米TiO2添加到墻面涂料中，可降低甲醛污染，故不符合題意；

B、一個(gè)正鈦酸分子是由4個(gè)氫原子、1個(gè)鈦原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一個(gè)正鈦酸分子中含有9個(gè)原子，故不符合題意；

C、正鈦酸屬于純凈物，不含兩種非金屬和一種金屬，含有兩種非金屬元素和一種金屬元素，故符合題意；

D、正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H4TiO4TiO2+2H2O，故不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在老師的指導(dǎo)下測(cè)一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體步驟如下：

步驟一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。

步驟二：向20 g待測(cè)稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液，并使用pH計(jì)記錄溶液的pH變化情況，繪制圖象如圖。

（1）在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過(guò)程中，當(dāng)溶液的pH達(dá)到2時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有___。（用化學(xué)式表示）

（2）請(qǐng)結(jié)合圖，計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。（結(jié)果精確到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。

(1)鋁合金和純鋁，硬度較大的是______。

(2)工業(yè)上，把赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2，其中___發(fā)生了還原反應(yīng)。

(3)比較Mn、Pd(鈀)、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序：

①將Mn片Pd片分別加入到稀鹽酸中，Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，Pd片沒(méi)有變化。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是Mn的金屬活動(dòng)性比Pd強(qiáng)；

②要確切得出這三種金屬的活動(dòng)性順序還需將Pd片加入到______溶液中，觀察現(xiàn)象。

(4)甲酸可解離出H+和HCOO-，甲酸溶液與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O，請(qǐng)寫出甲酸溶液與鎂反應(yīng)的方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中興缺“芯”事件震驚國(guó)國(guó)人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是純度極高的硅，其運(yùn)算速率與硅的純度有關(guān)。2018年5月23日至25日，第九屆中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航年會(huì)在哈爾濱拉開(kāi)帷幕，中海達(dá)，華大北斗等一批國(guó)內(nèi)全業(yè)先后發(fā)布了自主研發(fā)的北斗芯片產(chǎn)品。

(1)硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅的粒子是______填“分子”或“原子”或“離子”

(2)已知硅原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖則圖2中四種粒子與硅的化學(xué)性質(zhì)相似的是______填序號(hào)。

(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，請(qǐng)寫出二氧化硅的化學(xué)式______。

(4)高純砷的制備以石英砂主要成分是二氧化硅為原料，生產(chǎn)過(guò)程示意圖如圖：

①上述四個(gè)步驟中屬于物理變化的是______。

②該生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是______寫化學(xué)式。

(5)寫出步驟4反應(yīng)的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn)：

（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。

Ⅰ．先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，在B處加熱，B、C處沒(méi)有明顯變化；

Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時(shí)間后，B、C處沒(méi)有明顯變化；

Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。

Ⅰ與Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明燃燒的條件之一是_____；

Ⅱ與Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明燃燒的條件之一是_____。

（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛處氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。尾氣處理的方法為_____。

（3）《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。其基本反應(yīng)類型為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母，下同），收集裝置是______，氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為______，檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法______。

（3）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的制取裝置是______。小雪同學(xué)用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，實(shí)驗(yàn)中觀察到石灰水中導(dǎo)管口持續(xù)出現(xiàn)氣泡，但始終不見(jiàn)石灰水渾濁，你認(rèn)為可能的原因是______（答出一條即可）。

（4）如圖F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體從______（填“a”或“b”）端導(dǎo)管導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用的試劑和方法不正確的是　　

A. 除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用點(diǎn)燃的方法

B. 除去氯化鉀中混有的二氧化錳可以用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法

C. 除去銅粉中混有的鋅粉可以用加入過(guò)量的稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法

D. 除去氧化銅中混有的木炭可以用通入氧氣加熱的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是四種不同的物質(zhì)，它們?cè)诜磻?yīng)前后的質(zhì)量變化如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. x的值是7

B. 丁一定是化合物

C. 甲和丁質(zhì)量變化比為4：11

D. 丙可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

(1)A圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：二氧化碳的密度比空氣大，______。

(2)B圖中涉及的化學(xué)方程式是______。

(3)C圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；______。

(4)D圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；______。

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