【題目】小明在老師的指導下測一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),具體步驟如下:

步驟一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。

步驟二:向20 g待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計記錄溶液的pH變化情況,繪制圖象如圖。

1)在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中,當溶液的pH達到2時,溶液中的溶質(zhì)有___。(用化學式表示)

2)請結(jié)合圖,計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________。(結(jié)果精確到0.01%

【答案】NaCl、HCl 3.65%。

【解析】

1)根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,當溶液的pH達到2,溶液顯酸性,說明鹽酸還有剩余,所以溶液中的溶質(zhì)有HClNaCl進行解答;

2)根據(jù)溶液的pH等于7時恰好完全反應消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為8g,求出該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)即可。

解:(1)當溶液的pH達到2時,說明溶液顯酸性,鹽酸有剩余,所以溶液中的溶質(zhì)有NaClHCl;

2)溶液的pH等于7時恰好完全反應消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為8g,

設該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為x,

x=0.365%;

答:該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.365%。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中的物質(zhì)為初中化學常見物質(zhì),他們之間的反應關系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關系,“-”表示相互能反應,部分反應物、生成物或反應條件已略去)

甲與A溶液反應得到淺綠色溶液;AB發(fā)生中和反應,產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應可得到B;C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀;乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀.請回答:

(1)D的化學式是______

(2)欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應,需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是______

(3)E→C反應的化學方程式是______

(4)乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是______

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【題目】下圖是實驗室常用氣體制備或收集裝置,據(jù)下圖回答問題:

1)寫出有標號①的儀器名稱:________。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣選用的發(fā)生裝置是_______(選填序號)。若某同學在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣時,錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀中,其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比,下列說法正確的是_______

①反應速率不變 ②反應速率加快,生成氧氣質(zhì)量不變

③生成氧氣質(zhì)量不變 ④反應速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加

3 B裝置中固體為二氧化錳,②中加入_______(填化學式)溶液可制O2 。要獲得干燥的O2,應先將氣體通過盛有__________D裝置,再用E裝置收集,氣體應從________端通入(選填“a”“b”)。

4)實驗室可用B裝置制CO2,反應的化學方程式____________________。檢驗二氧化碳常用______,檢驗反應的化學方程式為____________________。

5)實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣,用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不需要補充其它儀器,就能改正如圖實驗中錯誤操作的是( 。

A. 取用固體藥品 B. 濃硫酸稀釋

C. 移走蒸發(fā)皿 D. 過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1A點的含義是______________。

2)在30℃時,向30g甲物質(zhì)中加入50g水,充分溶解后所得溶液是____________溶液(填飽和不飽和)。

3)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提純乙。

4)將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的物質(zhì)是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自然界中無時不在進行著二氧化碳、水、氧氣的循環(huán),使地球充滿勃勃生機。

1)三種物質(zhì)的組成中,都含有氧________(填“元素”“原子”或“分子”)。

2)從微觀角度分析水蒸發(fā)變成水蒸氣過程中發(fā)生變化的是________

A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔 D.分子數(shù)目

3)寫出一個消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳的反應的化學方程式________________________。

4)愛護水資源,人人有責。下列屬于“國家節(jié)水標志”的是________(填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下列方法配制的溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的是 ( )

A. 稱取5.0g氯化鉀,溶解在95mL水中,充分攪拌

B. 稱取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分攪拌

C. 量取5.0mL濃鹽酸,倒入95mL水中,充分攪拌

D. 稱取5.0g碳酸鈣,放入95mL水中,充分攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室中常見的氣體制備和收集裝置:

(1)儀器a的名稱是______。

(2)實驗室用高猛酸鉀制取氧氣應選用發(fā)生裝置____(填字母序號),反應的化學方程式為____。若用D收集氧氣驗滿的方法是___。若用E收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽的水呈淡紅色原因是____

(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣應選用發(fā)生裝置____(填字母序號)D用排水法收集H_2先將瓶中裝滿水再將氣體從____端通入。

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【題目】納的米材料具有特殊的性質(zhì)和功能,納米二氧化鈦(TiO2)參與的光催化反應可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化,降低空氣中有害物質(zhì)的濃度,正鈦酸(H4TiO4)在一定條件下分解失水可制得納米TiO2,下列說法不正確的是(  )

A. 納米TiO2添加到墻面涂料中,可降低甲醛污染

B. 一個正鈦酸分子中含有9個原子

C. 正鈦酸含有兩種非金屬和一種金屬

D. 制備納米TiO2的反應:H4TiO4 TiO2+2H2O

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