【題目】如圖是一些探究實驗,請回答相關問題.
(1)A實驗中正極與負極生成氣體的體積比為;
(2)B實驗中導致測量結(jié)果小于 的原因可能是(答一點即可)
(3)C實驗可驗證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是 .
(4)B實驗中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是 , 白磷燃燒的化學方程式為 .
【答案】
(1)1:2
(2)紅磷的量不足(或裝置漏氣等)
(3)密度比空氣大
(4)溫度達到可燃物的著火點;4P+5O2 2P2O5
【解析】解:(1)電解水時,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,是氧氣;與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,是氫氣;且兩者的體積之比大約是1:2,故填:1:2;(2)B實驗是測定空氣中氧氣的體積分數(shù),導致測量結(jié)果小于 的原因可能是:紅磷的量不足、裝置漏氣等.故填:紅磷的量不足(或裝置漏氣等);(3)C實驗中由蠟燭的熄滅可驗證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是密度比空氣大.故填:密度比空氣大;(4)D實驗中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,二者均與氧氣接觸,溫度達到了白磷的著火點,但是沒有達到紅磷的著火點,所以白磷燃燒但是紅磷沒有燃燒,由此可知,可燃物燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點,磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷;故填:溫度達到可燃物的著火點;4P+5O2 2P2O5 . (1)電解水時,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多;且兩者的體積之比大約是1:2;(2)根據(jù)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的注意事項分析回答;(3)根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì);(4)根據(jù)燃燒的條件以及化學反應的原理來分析.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、氧氣、氮氣、氖氣。
(1)通常用作保護氣和制取化肥的是_________;
(2)能使帶火星的木條復燃的氣體是___________;
(3)航標燈中充入的氣體,在通電時會發(fā)出紅光的__________;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的是_______________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于微觀粒子的說法中,錯誤的是()
A.花香四溢,是因為分子在不斷地運動
B.原子也是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子
C.在化學變化中,分子可以再分,原子不可再分
D.只要分子不改變,物質(zhì)就不會變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】夏天的傍晩,小明和爸爸媽媽去散步前總喜歡往身上噴點花露水,蚊子聞到花露水的氣味就不敢靠近他們了,這一現(xiàn)象說明()
A.分子之間有間隙B.分子在不斷運動
C.分子由原子構成D.分子的質(zhì)量較大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鍶在元素周期表中某些信息如圖所示,下列說法正確的是( )
A.鍶的元素符號為Sr
B.鍶屬于非金屬元素
C.鍶的相對原子質(zhì)量為87.62g
D.鍶的中子數(shù)為38
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.
(1)小華等幾位同學很感興趣,決定對其成分進行探究. 【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么?
【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是(填字母序號).
A. 酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 .
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.NaCl溶液呈中性.
③室溫下(20℃)時,4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下.
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是 .
【猜想與實驗】①可能是溶液; ②可能是NaOH溶液; ③可能是NaCl溶液.
小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是氯化鈉.對小亮的操作方法、測量結(jié)果及所得結(jié)論,你的評價是 .
A.方法正確,結(jié)果正確,結(jié)論正確 B.方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
C.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確 D.方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確
小強為了確定該溶液的成分,進行了如下實驗.
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學方程式 |
步驟一:取樣品于試管中,滴加足量 | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想①正確. |
步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入 | ③ |
(2)【質(zhì)疑】小華則不同意小強的觀點,認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH.請你幫助他完成以下探究方案:
探究步驟 | 預計現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的溶液并過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中: |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變 |
【反思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質(zhì),寫出該反應的化學方程式;配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液時,需將氫氧化鈉固體放在天平左盤上的中進行稱量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題.
(1)圖中標有①的儀器名稱是 .
(2)若實驗室利用A、E裝置組合制取二氧化碳,則A中發(fā)生反應的化學方程式為 , 產(chǎn)生的氣體應從E裝置的(選填“a”或“b”)端通入.實驗室還可利用A和(選填“B”、“C”或“D”)裝置組合制取氫氣,反應的化學方程式為 .
(3)利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗:用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到火焰.用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,該反應的化學方程式為 , 該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于 .
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