【題目】實驗室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.
(1)小華等幾位同學(xué)很感興趣,決定對其成分進行探究. 【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么?
【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是(填字母序號).
A. 酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】
①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 .
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.NaCl溶液呈中性.
③室溫下(20℃)時,4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下.
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是 .
【猜想與實驗】①可能是溶液; ②可能是NaOH溶液; ③可能是NaCl溶液.
小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是氯化鈉.對小亮的操作方法、測量結(jié)果及所得結(jié)論,你的評價是 .
A.方法正確,結(jié)果正確,結(jié)論正確 B.方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
C.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確 D.方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確
小強為了確定該溶液的成分,進行了如下實驗.
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
步驟一:取樣品于試管中,滴加足量 | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想①正確. |
步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入 | ③ |
(2)【質(zhì)疑】小華則不同意小強的觀點,認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH.請你幫助他完成以下探究方案:
探究步驟 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的溶液并過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中: |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變 |
【反思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液時,需將氫氧化鈉固體放在天平左盤上的中進行稱量.
【答案】
(1)A;NaHCO3;Na2CO3;B;稀鹽酸;澄清石灰水;石灰水變渾濁;Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
(2)CaCl2(或BaCl2等);紅;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;小燒杯
【解析】解:【交流研討】破損標簽可見部分為鈉元素,可判斷該物質(zhì)由金屬元素與酸根組成,而酸類物質(zhì)由氫元素與酸根所組成,可判斷該物質(zhì)不可能為酸;【得出結(jié)論】根據(jù)常溫下碳酸氫鈉的溶液為9.6g,可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)= ×100%=8.8%<10%,因此可判斷該溶液不可能為碳酸氫鈉溶液; 【猜想與實驗】除碳酸氫鈉外,該溶液可能為氯化鈉、碳酸鈉或氫氧化鈉溶液;
【設(shè)計并實驗】(1)由于氫氧化鈉、碳酸鈉溶液都為堿性,溶液pH都大于7,但在用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,試紙用水潤濕,會使溶液的堿性減弱,導(dǎo)致pH偏小,因此該測定方法不正確,使結(jié)果偏小,但能得出溶液顯堿性的結(jié)論,故選擇B;(2)根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳而氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,因此,可推斷鑒別兩物質(zhì)時所加入的試劑為稀鹽酸,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O,觀察有氣泡可說明該物質(zhì)為碳酸鈉,把產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水,石灰水會變渾濁;
【質(zhì)疑】由于氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性,因此想證明氫氧化鈉的存在,首先得先把碳酸鈉除去,碳酸根離子與鈣離子或鋇離子能結(jié)合成沉淀,因此可先用氯化鈣溶液或其它可溶性的鈣鹽或鋇鹽溶液(氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇)除去碳酸鈉,再滴入酚酞試液,酚酞試液變紅,證明氫氧化鈉的存在;
【反思】氫氧化鈉溶液和空氣中的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,反應(yīng)的方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;由于氫氧化鈉具有強腐蝕性,故應(yīng)該在小燒杯里稱量,以防腐蝕紙和托盤天平的托盤.
所以答案是:【交流研討】A
【得出結(jié)論】NaHCO3
【猜想與實驗】Na2CO3(1)B(2)
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
稀鹽酸 | / | Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O |
澄清石灰水 | 石灰水變渾濁 |
【質(zhì)疑】CaCl2(或BaCl2等) 紅
【反思】CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 小燒杯.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對物質(zhì)進行歸納、分類、是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān)CO2的知識網(wǎng)絡(luò)圖:
物質(zhì)①的化學(xué)式是;物質(zhì)③中的陽離子符號是;物質(zhì)④中碳元素的化合價是價,利用物質(zhì)⑤可進行工業(yè)煉鐵,其化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一些探究實驗,請回答相關(guān)問題.
(1)A實驗中正極與負極生成氣體的體積比為;
(2)B實驗中導(dǎo)致測量結(jié)果小于 的原因可能是(答一點即可)
(3)C實驗可驗證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是 .
(4)B實驗中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是 , 白磷燃燒的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是( )
A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用托盤天平稱取14.3g藥品時,在讀數(shù)14.3g時,發(fā)現(xiàn)指針向右偏,則
A.添加砝碼 B.添加藥品 C.減少砝碼 D.減少藥品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是
A. 愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施
B. 硬水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生
C. 礦泉水是純凈物
D. 水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2 : 1
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