下列四個圖像分別對應四個變化過程,其中不正確的是
A. 電解水
B. 向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸
C. 向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸
D. 表示向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中,逐滴加入過量的稀鹽酸溶液
科目:初中化學 來源:江蘇省宿遷市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
在實驗室利用以下裝置進行氣體的制取和性質(zhì)實驗。
(1)用裝置A制取氧氣、二氧化碳的化學方程式分別為: ______、 ______ ,發(fā)生裝置相同的理由是:______,收集氣體的方法是:___________ 。
(2)裝置B觀察到的現(xiàn)象是: ________ ,反應的化學方程式為 __________。
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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級下學期3月份月考化學試卷 題型:單選題
如圖的實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對應實驗目的是( )
A. 測定空氣中O2含量
B. 檢驗氫氣的純度
C. 探究燃燒的條件
D. 證明密度:CO2>空氣
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級下學期第一次月考(3月份)化學試卷 題型:計算題
硫酸的用途極廣,常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬等。工業(yè)制硫酸的流程:
(1)①工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題是_______。
②用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到蘸有濃硫酸的部位變黑,這是因為濃硫酸具有__________。
(2)某工廠用一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸處理含Ba(OH)2的殘液,變化關(guān)系如圖。
①A點液體的pH_____7(填“大于”、“等于”或“小于”不考慮其它影響);
②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少_____?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級下學期第一次月考(3月份)化學試卷 題型:單選題
如圖所示實驗操作正確的是( )
A. 量取液體 B. 稀釋濃硫酸
C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 測溶液pH
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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市淮安區(qū)2019屆中考化學模擬試卷(3月份) 題型:科學探究題
化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質(zhì)時,完成了如圖1所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:
實驗中發(fā)生反應的化學方程式是______。判斷A實驗中恰好完全反應的現(xiàn)象是______。
實驗中發(fā)生的現(xiàn)象是______。
(提出問題)廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢?
(作出猜想)猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是NaOH;
猜想二:廢液中,能使酚酞試液變紅的物質(zhì)還可能是______;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是。
(實驗驗證)同學們對可能含有的堿性物質(zhì)進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應現(xiàn)象得到如圖2所示的圖象。
(結(jié)論)分析圖象數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞變紅的物質(zhì)一定是______。一定不是______。
(拓展提高)為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放,你的做法是______。
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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市淮安區(qū)2019屆中考化學模擬試卷(3月份) 題型:單選題
不會使蛋白失去原有生理功能的是
A.甲醛溶液 B.硫酸銨飽和溶液 C.濃硝酸 D.乙酸鉛溶液
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科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅?”這一問題,甲、乙兩同學有不同的認識:甲同學認為高的蠟燭先熄滅,乙同學認為低的蠟燭先熄滅,誰也說服不了誰,于是他們設(shè)計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想.
(1)實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會兒后,都熄滅了.原因是:
(2)甲同學認為高的蠟燭先熄滅,理由是 乙同學認為低的蠟燭先熄滅,理由是 .
(3)本實驗條件下,甲同學的猜想被證明是正確的,同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.
由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高樓房間中逃離,正確的方法是 .
A.用毛巾捂住鼻子 | B.成站立姿勢跑出 |
C.沿墻角迅速爬向門外 | D.打開窗戶跳出. |
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