甲酸（HCOOH）是一種有機(jī)酸，它的酸性比碳酸強(qiáng)，比鹽酸弱，有刺激性氣味和較強(qiáng)的腐蝕性。螞蟻、蚊蟲叮咬時會分泌出甲酸，所以甲酸又俗稱蟻酸。

（1）人被蚊蟲叮咬后會癢痛，可以涂抹下列物質(zhì)中的（填序號） 消除。

①稀鹽酸 ②食醋 ③肥皂水 ④食鹽水

（2）白螞蟻除了會蛀蝕木頭以外，它分泌的蟻酸還會腐蝕很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是（填字母） 。

A．銅欄桿

B．鋼筋

C．大理石

D．玻璃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型：推斷題

A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A的溶液在實驗室可用于檢驗二氧化碳，C的相對分子質(zhì)量比D小。它們之間的關(guān)系如圖所示(“─”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)。

(1)寫出物質(zhì)E的化學(xué)式：_______，

(2)反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了更全面的認(rèn)識、下列說法錯誤的是( )

A. 天然水經(jīng)自來水廠凈化處理后就得到了純水

B. 用煮沸的方法可以降低水的硬度

C. 用活性炭可除去水中的色素和異味

D. 自來水廠凈水可用氯氣消毒

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第1課時） 題型：單選題

分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，兩者的主要區(qū)別是 ( )

A.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分 B.分子間有間隔，原子間無間隔

C.分子運(yùn)動，原子不運(yùn)動 D.分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：實驗題

如圖所示，裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管．

（1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是_____；

（2）若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條，向裝有大理石粉末的小試管中滴加稀硫酸，在右側(cè)管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是_____；原理是（填發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式）：_____；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的_____溶液．

（3）實驗室制取二氧化碳時不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

手持技術(shù)又稱掌上技術(shù)，是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件組成的定最采集各種常見數(shù)據(jù)并能與計算機(jī)連接的實驗技術(shù)系統(tǒng)。下面是用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。圖Ⅰ表示的是該實驗的設(shè)計方案，圖II中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是（　�。�

A.曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳

B.曲線1不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.繼續(xù)向瓶2中注入20mL稀鹽酸，瓶內(nèi)的氣壓一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮?/p>

D.對比曲線1和曲線2可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�

A.陶瓷導(dǎo)熱性差，可用來制作餐具

B.泡沫密度小，可用于制作電影道具

C.火堿具有堿性，可用于改良酸性土壤

D.洗潔精具有乳化功能，可用來去除油污

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型：單選題

下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置，下列說法中不正確的是(　　)

A.裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替

B.裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置

C.裝置Ⅱ、Ⅳ組合可制取氧氣

D.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型：單選題

現(xiàn)在世界上經(jīng)常發(fā)生地震．搶救現(xiàn)場利用各種探測儀尋找廢墟下的生命跡象．其中二氧化碳探測儀適合用于狹窄的比較封閉的空間搜尋生命，當(dāng)現(xiàn)場CO2濃度上升到1100ppm（1.1%）以上時，探測儀報警．下列說法不正確的是（　�。�

A. 現(xiàn)場CO2濃度高是因為人呼吸作用產(chǎn)生的

B. 在封閉的空間，CO2分子幾乎停止了運(yùn)動，所以濃度高

C. 可以利用澄清的石灰水檢測現(xiàn)場的CO2

D. 化學(xué)為拯救生命做出了貢獻(xiàn)

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同步練習(xí)冊答案