【題目】據(jù)報(bào)道，1994年12月科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素，它的原子核內(nèi)有質(zhì)子111個(gè)，中子161個(gè)，則該種元素原子的核外電子數(shù)為 ( )

A．50個(gè) B．111個(gè) C．161個(gè) D．272個(gè)

【答案】B

【解析】

試題分析∶原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)。

考點(diǎn)∶考查原子結(jié)構(gòu)的特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是

A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小

B．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C．分子間有空隙，原子間無(wú)空隙

D．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖像分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象。其中，依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是（ ）

A、在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液

B、在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C、在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸

D、在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年2月，前央視主持人柴靜拍攝的紀(jì)錄片《穹頂之下》首發(fā)，讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到了霧霾的危害，從而引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的重視。下列有利于改善空氣質(zhì)量的做法是

A. 春天植樹(shù)造林 B. 夏天麥?zhǔn)辗贌斩?/span>

C. 秋天中秋節(jié)燃放煙花 D. 冬天大力燒煤取暖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室內(nèi)裝潢所用油漆、膠合板等材料常會(huì)產(chǎn)生有害氣體，其中主要成分是甲醛（CH2O）。下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．甲醛分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成的

B．甲醛分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)之比為1：2：1

C．甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的

D．甲醛是由碳原子、氫分子和氧原子組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請(qǐng)你一同參加．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的主要用途 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣，且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí)，發(fā)生裝置最好選用 （填寫(xiě)字母代號(hào)），組裝好儀器后，應(yīng)先 ，再添加藥品．

（3）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過(guò)H裝置，H裝置中的X是 （填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是 ，氣體通過(guò)H時(shí)應(yīng)從 （填“b”或“c”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中六種常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見(jiàn)的酸，E（相對(duì)分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色．試回答下列問(wèn)題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B ，D ．

（2）上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是 （填序號(hào)）．

（3）請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式： ．

（4）請(qǐng)寫(xiě)出E在生產(chǎn)生活中的一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某地三名學(xué)生誤入廢棄的防空洞，雖經(jīng)搶救，仍造成學(xué)生及搶救人員重大傷亡，該事件提醒我們：

（1）進(jìn)入洞穴前，需要進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)，當(dāng)證明洞內(nèi)缺氧時(shí)，應(yīng)攜帶供氧設(shè)備進(jìn)入洞穴。

（2）為弄清洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，某學(xué)生設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

資料：無(wú)水硫酸銅本身是白色的，遇到水后變成藍(lán)色。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用大注射器從洞內(nèi)抽取氣體樣品，然后將氣體注入裝置A中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能證明洞內(nèi)氣體中含有水蒸氣的現(xiàn)象是 ，若B中出現(xiàn) 的現(xiàn)象，則證明洞內(nèi)氣體中含有二氧化碳；若D中出現(xiàn) 和 的現(xiàn)象，則證明洞內(nèi)氣體中含有一氧化碳，寫(xiě)出此時(shí)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

②若洞中氣體含有CO，在D處尚缺少的裝置是 ，其作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A是氧化物，可作干燥劑；D是一種鹽，用于制造玻璃，洗滌劑等，它們之間發(fā)生如圖變化，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷：

（1）A ，D ；

（2）貝殼的主要成分是 （寫(xiě)名稱），貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式 ；

（3）BF的化學(xué)方程式 ；E+H→藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是 反應(yīng)．

（4）GH基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)．

（5）C的用途是 ．

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