【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途與依據(jù)的性質(zhì)不相符的是（ ）

A、鎢用作燈絲——熔點(diǎn)高

B、二氧化碳用于滅火——不支持燃燒也不能燃燒

C、銅絲用作導(dǎo)線——導(dǎo)電性好

D、氧氣用于急救病人——密度比空氣大

【答案】D

【解析】

試題分析：A、鎢用作燈絲是利用它的熔點(diǎn)高，正確；B、二氧化碳用于滅火是利用它不支持燃燒也不能燃燒的性質(zhì)，正確；C、銅絲用作導(dǎo)線是利用它的導(dǎo)電性好的性質(zhì)，正確；D、氧氣用于急救病人是利用它供給呼吸的性質(zhì)，錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源。下列有關(guān)空氣說(shuō)法正確的是( )

A. 工業(yè)以上空氣為原料制取氧氣屬于分解反應(yīng)

B. 空氣中分離出的氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可做食品防腐的保護(hù)氣

C. 空氣中分離出的氧氣可支持燃燒，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的重要燃料

D. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲
C.t2℃時(shí)，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證．下列操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的組成．現(xiàn)取3.2g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該有機(jī)物中（ ）
A.一定含有C，H兩種元素，可能含有O元素
B.一定含有C，H，O三種元素
C.只含有C，H兩種元素，不含有O元素
D.C，H兩種元素質(zhì)量比為11：9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.鎂屬于金屬元素
B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
C.鎂原子偶的核外電子數(shù)為2
D.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【10烏魯木齊市1】．“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“碳減排”等日常出現(xiàn)在電視新聞或報(bào)紙上，其中關(guān)于“低碳生活”中的“低碳”是指

A.生活中不用含碳的物質(zhì)

B.盡量減少含碳物質(zhì)的排放和浪費(fèi)

B.停止含碳礦物的開采和加工

D.禁止使用煤炭、石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應(yīng)采用的方法是 ( )

A. 將混合氣體通過(guò)加熱的氧化銅

B. 將混合氣體點(diǎn)燃，使一氧化碳充分燃燒

C. 將混合氣體通過(guò)澄清的石灰水

D. 將集氣瓶口朝上,移開玻璃片使一氧化碳?xì)怏w逸出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是（ ）
A.氫氣+氧氣 水
B.氧化汞 汞+氧氣
C.石蠟+氧氣 水+二氧化碳
D.氧化鈣+水 氫氧化鈣

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同步練習(xí)冊(cè)答案