【題目】將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應(yīng)采用的方法是 ( )

A. 將混合氣體通過(guò)加熱的氧化銅

B. 將混合氣體點(diǎn)燃，使一氧化碳充分燃燒

C. 將混合氣體通過(guò)澄清的石灰水

D. 將集氣瓶口朝上,移開(kāi)玻璃片使一氧化碳?xì)怏w逸出

【答案】A

【解析】A、將混合氣體通過(guò)加熱的氧化銅，二氧化碳能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，不會(huì)帶入新的雜質(zhì)，方法正確；B、少量的一氧化碳不能在二氧化碳中點(diǎn)燃，方法錯(cuò)誤；C、將混合氣體通過(guò)澄清的石灰水后會(huì)把二氧化碳除去，方法錯(cuò)誤；D、兩種氣體不能根據(jù)密度的差別而自行分離，因?yàn)榉肿佣际遣粩噙\(yùn)動(dòng)，方法錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究金屬的腐蝕對(duì)資源的利用和保護(hù)意義重大．
（1）為了探究鐵銹蝕的條件，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)．經(jīng)過(guò)一周后觀(guān)察，試管A和C中的鐵釘無(wú)明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．
①通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：鐵銹蝕是鐵與發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是 ．
（2）家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快．為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素，做了如下的實(shí)驗(yàn)． 【提出問(wèn)題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān)．
【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱(chēng)為水溶液，如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液．
②氯化鈉溶液能導(dǎo)電；乙醇溶液不能導(dǎo)電．
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān)：
①反應(yīng)時(shí)的溫度；②水溶液的導(dǎo)電性．
【實(shí)驗(yàn)】每次取兩套如圖所示的裝置，編號(hào)為I、II．向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水，進(jìn)行如下三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，各瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致）．

影響因素

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①溫度

裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中，裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中．

兩套裝置中鐵釘均銹蝕，且U型管中液面均由b處上升至a處，則所需時(shí)間I＞II．

鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān)，

②水溶液的導(dǎo)電性

在相同溫度下，裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液；裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇．

兩套裝置中鐵釘均銹蝕；且U型管中液面均由b處上升至a處，則所需時(shí)間I＜II．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途與依據(jù)的性質(zhì)不相符的是（ ）

A、鎢用作燈絲——熔點(diǎn)高

B、二氧化碳用于滅火——不支持燃燒也不能燃燒

C、銅絲用作導(dǎo)線(xiàn)——導(dǎo)電性好

D、氧氣用于急救病人——密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是 ．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號(hào)） ， 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）若用裝置D排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先 ， 再移開(kāi)酒精燈，若用裝置E排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體從（填”a“或”b“）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)．其驗(yàn)滿(mǎn)的操作方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取用液體藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)按最少量取用，液體為（ ）

A．0.5 mL B．1～2 mL C．5 mL D．10 mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各方案中,不能用于鑒別一氧化碳和二氧化碳的是 ( )

A. 用鼻子聞

B. 測(cè)定它們?cè)谒锏娜芙饽芰?/span>

C. 分別用燃燒的木條試驗(yàn)

D. 分別用石灰水試驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
（1）鐵在氧氣中燃燒；
（2）紅磷燃燒；
（3）硫在空氣中燃燒 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水（含有H2SO4、Na2SO4）中H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定．甲、乙兩同學(xué)各提出不同的測(cè)定方法，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）甲同學(xué)：取50g廢水于燒杯中，逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，反應(yīng)過(guò)程溶液pH變化如圖．
①50g廢水中H2SO4的質(zhì)量是多少？寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程 ．
②當(dāng)加入30g NaOH溶液時(shí)，燒杯中的溶質(zhì)為（填化學(xué)式）．
（2）乙同學(xué)：改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測(cè)定廢水中的H2SO4的含量，結(jié)果可能會(huì)（填“偏高”、“偏低”、“不變”），理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別下列物質(zhì)時(shí)，所用的方法中不正確的是(括號(hào)中是方法)( )

A. 空氣與二氧化碳(燃著的木條) B. 氮?dú)馀c氧氣(帶火星的木條)

C. 水與食鹽水(觀(guān)察顏色) D. 硬水與軟水(肥皂水)

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