近年來，“非典”、“禽流感”等由病毒引起的傳染病一直困擾著人類，消毒劑的選擇、利用以及相關(guān)問題的探討與研究成了熱門話題．常見的消毒劑有：84消毒液、過氧乙酸（CH3COOOH）溶液、雙氧水溶液、醋酸（CH3COOH）溶液等．以下是某班同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)問題：
（1）小強(qiáng)欲將溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液100g配制成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的雙氧水溶液，所需水的質(zhì)量為
 
．
（2）小聰將足量碳酸鈉溶液逐滴加入100g某醋酸溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2CH3COOH+Na2CO3═2CH3COONa+H2O+CO2↑
并將所產(chǎn)生的氣體通過足量NaOH濃溶液，測得NaOH濃溶液 增重2.2g，請你幫他算出原醋酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．[第（2）問要寫出計算過程]．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析：（1）溶液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變；
（2）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，NaOH濃溶液增重質(zhì)量即為反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計算醋酸質(zhì)量，進(jìn)一步可以計算原醋酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）設(shè)需要水的質(zhì)量為x，
100g×6%=（100g×6%+x）×3%，
x=194g，
故填：194g．
（2）設(shè)醋酸的質(zhì)量為x，
2CH3COOH+Na2CO3═2CH3COONa+H2O+CO2↑，
   120                        44
    x                         2.2g
120
x
=
44
2.2g
，
x=6g，
原醋酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
6g
100g
×100%=6%，
答：6%．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

藥匙或鑷子使用過以后，必須（　　）
A、立即放回原處，以備再用
B、必須用水沖洗干凈
C、立即用干凈的紙擦拭干凈
D、放在盛藥品的試劑瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列各物質(zhì)的化學(xué)式中，相對分子質(zhì)量為98的是（　　）
A、碳酸（H2CO3）
B、硝酸（HNO3）
C、磷酸（H3PO4）
D、硅酸（H2SiO3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用廢鐵屑與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵．現(xiàn)有80g廢鐵屑與430mL20%的稀硫酸（密度為1.4g/cm3）恰好完全反應(yīng)（假設(shè)廢鐵屑中除鐵以外的物質(zhì)不溶于水且不與稀硫酸反應(yīng)）．我能完成下列計算：
（1）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
g；
（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．（結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識，用化學(xué)方程式回答下列問題．
（1）檢驗(yàn)人呼出的氣體中含有二氧化碳：
 

（2）工人師傅裁鋼板時常用硫酸銅溶液劃線：
 

（3）某藥品可治療胃酸過多，它的主要成分是氫氧化鋁，其治療的原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測定．

（1）寫出①儀器在安裝時的注意事項(xiàng)：
 
．如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖（一）裝置來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）用圖（二）裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體，氣體應(yīng)從
 
端通入．
（3）圖（三）是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰，其作用是
 
．
（4）為驗(yàn)證圖（三）中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖（四）裝置進(jìn)行證明，則圖（四）裝置中加入的試劑為
 
（填字母）．
A．NaOH溶液　　　　 　　B．澄清石灰水　　　　　　C．無色酚酞     D．濃硫酸
（5）稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖（三）中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g，則可計算出樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲乙丙三個實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“Na2CO3和NaOH混合物中Na2CO3含量測定”的實(shí)驗(yàn)：
（1）甲組的實(shí)驗(yàn)方案是：將50克的混合物溶解在水中配成溶液，滴加10%稀鹽酸，觀察到現(xiàn)象：
 
．根據(jù)消耗鹽酸溶液的質(zhì)量來測定碳酸鈉的含量．你認(rèn)為這個方案是否正確，理由是
 
．
（2）乙組同學(xué)的方案是：根據(jù)沉淀的質(zhì)量計算得出碳酸鈉的含量，如圖1

乙經(jīng)正確計算，得出碳酸鈉的含量偏大，原因可能是
 
，溶液M中的溶質(zhì)（用化學(xué)式表示）是
 
．
（3）丙組的實(shí)驗(yàn)方案是：將50克樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，用如圖2裝置測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積，通過計算得出樣品中Na2CO3的質(zhì)量．請分析裝置中油層的作用是
 
．現(xiàn)收集到0.1摩爾CO2氣體，求原混合物中Na2CO3的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）．（根據(jù)化學(xué)方程式，寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙溶解度曲線如圖1所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯中，再向燒杯中加入一定量濃硫酸．
（1）50℃時，甲物質(zhì)的溶解度是
 
．
（2）30℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是
 
．
（3）燒杯中加入濃硫酸后，甲、乙兩試管中固體量的變化是
 
．除了加濃硫酸外，還可以加
 
物質(zhì)也會發(fā)生這樣的變化．
（4）一塑料塊飄浮于20℃時的NaNO3飽和溶液中（溶液中有多余NaNO3晶體如圖2A所示），當(dāng)溫度改變時（不考慮由此引起的塑料塊和溶液體積的變化），塑料塊排開液體的體積（V排）隨時間（t）發(fā)生了如圖2B所示的變化．由此推測溫度的改變方式是
 
（填“升溫”或“降溫”），同時觀察到燒杯底部NaNO3晶體
 
（填“增多”或“減少”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)．
（1）鈷可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物，其化學(xué)式分別是：
 
、
 
．
（2）已知CoCl2固體是藍(lán)色的，CoCl2?6H2O固體和CoCl2溶液都是粉紅色的，將濾紙放入CoCl2溶液中浸泡，取出晾干．將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小心烘烤，濾紙由粉紅逐漸變藍(lán)色，烘烤時反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）將金屬鈷投入稀硫酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)  預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是
 
．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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