化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).下列有關(guān)實驗問題的說法中正確的是( 。

 

A.

在做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗時,一定要用到過濾操作

 

B.

碳酸鹽、碳酸氫鹽中只有碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

 

C.

沉淀過程中一定伴隨著化學(xué)變化

 

D.

能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿


考點:

氯化鈉與粗鹽提純;酸堿指示劑及其性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);化學(xué)變化的基本特征.

專題:

物質(zhì)的變化與性質(zhì);常見的堿 堿的通性;常見的鹽 化學(xué)肥料.

分析:

A、根據(jù)粗鹽提純的步驟,進行分析判斷.

B、根據(jù)碳酸鹽、碳酸氫鹽均能與酸反應(yīng),進行分析判斷.

C、沉淀過程中不一定有新物質(zhì)生成,據(jù)此進行分析判斷.

D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,據(jù)此進行分析判斷.

解答:

解:A、粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程),在做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗時,一定要用到過濾操作,故選項說法正確.

B、碳酸鹽、碳酸氫鹽均能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,如碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故選項說法錯誤.

C、沉淀過程中不一定有新物質(zhì)生成,如氫氧化鈣溶液升溫時有氫氧化鈣析出,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項說法錯誤.

D、能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì)不一定是堿,也可能是鹽溶液,如碳酸鈉溶液,故選項說法錯誤.

故選:A.

點評:

本題難度不大.掌握粗鹽提純的原理與步驟、碳酸鹽與碳酸氫鹽的化學(xué)性質(zhì)、酚酞溶液的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


高鐵列車上可提供下列用品:純凈水、食鹽、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等。

(1)寫出:①食鹽化學(xué)式      ;②兩個水分子      ;

(2)上述物質(zhì)中,含蛋白質(zhì)最豐富的物質(zhì)是       ;含維生素最豐富的物質(zhì)是      ;

(3)從宏觀角度看,水是由      組成的。

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如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.

(1)兩種物質(zhì)中.溶解度受溫度影響較小的是      

(2)使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是      

(3)60℃時,硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比是      

(4)60℃時,硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉.提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是      

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Na2CO3的水溶液呈堿性,下列說法錯誤的是(  )

 

A.

碳酸鈉在水中會電離出OH

 

B.

往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低

 

C.

碳酸鈉溶液中存在OH

 

D.

往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍(lán)色

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下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述,錯誤的是(  )

 

A.

碳酸鈣用作補鈣劑

 

B.

二氧化碳用于制碳酸型飲料

 

C.

碳酸氫鈉用于焙制糕點

 

D.

氫氧化鈉用于干燥二氧化碳?xì)怏w

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碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)是分兩步進行的,第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3.為驗證該反應(yīng)分兩步進行.如圖所示進行實驗(裝置氣密性良好).

步驟Ⅰ:用注射器1向小藥瓶中緩慢注入一定量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩,細(xì)玻璃管中液柱略微升高;換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體,澄清石灰水不渾濁.

步驟Ⅱ:…

(1)補充步驟Ⅱ的實驗操作和預(yù)期現(xiàn)象.

(2)說明細(xì)玻璃管在實驗中的作用.

(3)實驗后,將小藥瓶、注時器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個潔凈的燒杯中,只得到無色溶液,向其中滴加酚酞溶液不變色.寫出溶液中溶質(zhì)成分存在的幾種情況(酚酞省略不寫).

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鹽城瀕臨黃海,海鹽文化全國知名.某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行了如下探究:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是      (填序號)

A.研缽  B.量筒   C.燒杯   D.試管

(2)操作③的名稱是      ,操作④中用到玻璃棒,作用為      

(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有      (填序號)

①氯化鈉固體不純    ②稱量時精鹽與砝碼放反了

③量取水時俯視讀數(shù)  ④裝瓶時,有少量溶液灑出

(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理:

①白色沉淀的化學(xué)式為      

②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是      

③若實驗過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將      (填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.

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下列實驗中,能達到相應(yīng)目的是( 。

 

A.

分離CaCO3和CaCl2固體:取樣,加足量水溶解,過濾

 

B.

制備Fe(OH)3:將Fe2(SO43溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過濾

 

C.

除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體一次通過濃硫酸、NaOH溶液

 

D.

鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液:取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合

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夏天防雷電,遠(yuǎn)離金屬。這是國為金屬具有

A.導(dǎo)電性          B.導(dǎo)熱性          C.延展性          D.光澤

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