有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）操作①名稱           ，該操作在實(shí)驗(yàn)室里使用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、         ；
（2）加入過(guò)量的X是             ，加入該物質(zhì)過(guò)量的目的是                ；
（3）步驟③中：需加入的物質(zhì)Y是      ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                。
（1）過(guò)濾   漏斗
（2） 鐵粉         將廢水中的銀離子全部置換出來(lái)加以回收
（3） 硫酸             略
(1)過(guò)濾, 漏斗,  (2)：步驟②為了回收銀且得到硫酸亞鐵溶液，應(yīng)向廢水中加入鐵粉置換出廢液中的銀離子；；故答案為：鐵粉, 回收銀,(3),步驟③為把固體銀中的過(guò)量鐵粉除去且用所得溶液獲得硫酸亞鐵晶體，因此應(yīng)選擇加入稀硫酸與鐵粉反應(yīng)，反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；故答案為：稀硫酸；；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）有三瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色透明液體，分別是碳酸鈉溶液、澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液。除了空氣和水之外，沒(méi)有提供任何其他試劑，只有試管、膠頭滴管、飲料管。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案把這三瓶液體區(qū)分開(kāi)來(lái)，并將實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填寫在下表中。提示：碳酸鈉俗稱“純堿”，其水溶液顯堿性。
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
1、
 
2、
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在不使用酸堿指示劑的前提下，欲除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸，得到純的氯化鈣溶液，最適宜選用的一種試劑是
Ａ．硝酸銀溶液　    B．澄清石灰水       C．生石灰粉末       D．碳酸鈣粉末  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液，請(qǐng)用合適的方法鑒別出來(lái)。
操作方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

在下面關(guān)系圖中，A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì)，甲、乙分別是酒精燃燒時(shí)一定會(huì)產(chǎn)生的兩種物質(zhì)，丁是建筑材料的主要成分，G為無(wú)色有刺激性氣味的氣體，能使紫色石蕊變藍(lán)，J是赤鐵礦的主要成分。

(1)寫出化學(xué)式：甲是           ，G是              ；
(2)寫出H與J反應(yīng)的化學(xué)方程式：                             ；
(3)J溶解于稀鹽酸中，溶液呈黃色，反應(yīng)完全后，再向溶液中加入純凈的D的粉末，溶液逐漸變成淺綠色，寫出有關(guān)變化的化學(xué)方程式：                                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

固體物質(zhì)A與鹽酸反應(yīng)生成溶液B，B與氫氧化鉀反應(yīng)得到沉淀C，C加熱又轉(zhuǎn)化為A，則A不可能是 （提示：不溶性堿受熱分解生成金屬氧化物和水）（　�。�
A．氧化鈉B．氧化銅C．氧化鎂D．氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）下面是以井鹽水為原料生產(chǎn)食鹽及利用食鹽生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品的流程圖示意圖。

（1）寫出上圖中一種單質(zhì)的化學(xué)式     ；
（2）產(chǎn)品氯化氫中氫元素的化合價(jià)為      ；
（3）從微觀角度說(shuō)明上面流程中“煮”的實(shí)質(zhì)是                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列各種敘述都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你舉一反例證明它是錯(cuò)誤的：
錯(cuò)誤的敘述
實(shí)         例
例：組成元素相同的物質(zhì)一定是同種物質(zhì)
CO 和CO2都是由碳、氧元素組成，卻是兩種不同的物質(zhì)。
鹽的水溶液都顯中性
 
單質(zhì)與化合物發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
 
同一物質(zhì)中相同元素的化合價(jià)必定相同
 
含有氧元素的化合物一定是氧化物
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

A-F和X都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、C是無(wú)色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已省略）：

⑴寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                                     。
⑵寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式                  ，該反應(yīng)是不是       復(fù)分解反應(yīng)。
⑶寫出反應(yīng)的③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                     

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