攝取食物是維持生命和健康的基本需求。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 青少年適量補(bǔ)充微量元素鐵以預(yù)防佝僂病

B. 為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用

C. 食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可以提高人體的免疫力

D. 油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，但攝入過多也不利于健康

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2017屆九年級中考一模模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

在一次化學(xué)實驗中，同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實驗現(xiàn)象：

實驗序號

滴加CuSO4溶液的量

實驗現(xiàn)象

①

第1~6滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液

②

第7~9滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多。振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變成黑色

查閱資料可知：氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定，70℃~80℃時分解生成氧化銅；氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]，銅酸鈉溶于水，溶液呈亮藍(lán)色。

(1) 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為______。

(2)同學(xué)們推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，他們依據(jù)的實驗現(xiàn)象是______。

(3)針對實驗序號①中的異常現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)一步實驗探究：

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

③

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL5%NaOH溶液，充分振蕩

______

______

④

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL10%NaOH溶液，充分振蕩

藍(lán)色固體不消失

⑤

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL20%NaOH溶液，充分振蕩

藍(lán)色固體減少

⑥

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL30%NaOH溶液，充分振蕩

藍(lán)色固體消失，得到亮藍(lán)色溶液

寫出上述實驗⑥中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)市區(qū)2017屆九年級下學(xué)期5月一模調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

將a克塊狀碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng)，固體反應(yīng)物消耗的質(zhì)量m隨時間t的變化曲線如下圖實線所示。在相同條件下，將b克（a＞b）粉末狀碳酸鈣與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的鹽酸反應(yīng)，則相應(yīng)的曲線（圖中虛線所示）正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)市區(qū)2017屆九年級下學(xué)期5月一模調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

正確使用托盤天平是進(jìn)行各種化學(xué)定量實驗的基礎(chǔ)，下列操作不正確的是

A. 稱取藥品時，藥品不能直接放在托盤上

B. 稱取指定質(zhì)量的藥品時，應(yīng)先加藥品，后加砝碼并移動游碼至天平平衡

C. 稱量時觀察到指針停在分度盤中央或左右擺動幅度相等時，可認(rèn)為天平已平衡

D. 托盤天平使用前、后應(yīng)在天平托盤下取下或套上橡膠墊

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：信息分析題

氯化鈉在生活、生產(chǎn)中有廣泛的用途。

Ⅰ．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氯化鈉溶液選種。某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為________g；水的體積為______mL(水的密度近似看作1g/cm3)。

Ⅱ．海水中提取氯化鈉。利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，粗鹽中一般含有少量泥沙等雜質(zhì)。以下是制備純凈氯化鈉的實驗流程，請據(jù)圖回答問題。

(1)操作⑤中用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒、酒精燈、坩堝鉗、________。其中玻璃棒的作用是___________________。

(2)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，其可能的原因是____（填序號）。

A．食鹽沒有全部溶解即過濾 B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈

C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．過濾時濾紙有破損

(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①_______℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：

甲______乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。

Ⅲ． 家庭制備氯化鈉： 將潔廁靈（含有鹽酸）與爐具清潔劑（含有氫氧化鈉）混合，如下圖甲所示。

①若反應(yīng)后溶液呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外）_____________，此時溶液可用圖乙中______（選填A(yù)、B、C）點處表示。

②若反應(yīng)后溶液pH為7，圖丙中a微粒的化學(xué)式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列說法錯誤的是( )

A. 花香四溢主要是因為分子間有間隔

B. 利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污

C. 把碳酸氫銨和農(nóng)家肥料草木灰（堿性）混合使用，會降低肥效

D. 鋁絲伸入硫酸銅溶液中，表面有紅色物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2017屆九年級考模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題

A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照下圖方式倒扣住蠟燭和白磷。

（1）若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會立即 。

（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是 。一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有 （填序號）。

①氧氣耗盡 ②溫度降低 ③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 ④蠟燭著火點改變

C瓶倒扣住白磷時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2017屆九年級考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸下列有關(guān)醋酸的說法不正確的是（　�。�

A. 醋酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

B. 醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C. 醋酸是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的

D. 每個醋酸分子中有8個原子核

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2017屆九年級中考仿真化學(xué)試卷 題型：探究題

某日報有題為“學(xué)�；瘜W(xué)實驗室也是污染源”的報道，文章指出：全國數(shù)以萬計的高校、中學(xué)的化學(xué)實驗室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物。為此某�；瘜W(xué)研究小組擬進(jìn)行如下試驗，以粗略測試剛做完實驗的實驗室（甲）空氣中全部酸性氣體的含量。

步驟：

（1）取樣：因試驗在另一間沒有污染的實驗室（乙）中進(jìn)行，請你設(shè)計取出適量化學(xué)實驗室（甲）空氣樣品的方法：_________________________________________。

（2）按圖裝置取得的氣體進(jìn)行實驗，問：圖中裝置A的作用是______________________；

裝置C的作用是______________________________________。

若酸性氣體中含有二氧化硫，請寫出其在A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________。

（3）計算：若取樣氣體為100毫升，裝置C讀數(shù)為99.0毫升，則實驗室（甲）空氣中總酸性氣體體積含量約為_________％。

分析：①一般空氣中含二氧化碳約為0.03%，此樣品中由實驗室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為______％。

②請?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實驗時，減少實驗室對人類生存環(huán)境污染的一種做法：__________。

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同步練習(xí)冊答案