（6分）端午陽節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學校。當她來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望。

（提出問題）這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？

（提出猜想）小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)

你的新猜想： 。

（實驗探究）小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象

實驗步驟
 

現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。
 


 

NaOH溶液部分變質(zhì)
 

假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實驗方案進行實驗，則你觀察到的實驗現(xiàn)象是：________。（實驗反思）

⑴下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是________(填序號)。

⑵小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用________________替代。

（拓展應(yīng)用）保存NaOH溶液的方法是 。

（共6分，每空1分） 【提出猜想】NaOH溶液全部變質(zhì) 【實驗探究】產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅(1分)；產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液不變色(1分) 【實驗反思】(1)③④ (2)硫酸銅溶液 (或NH4Cl溶液,其它符合題意的答案酌情給分) 【拓展應(yīng)用】密封保存（1分） 【解析】 提出猜想：根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)過程中可能出現(xiàn)的要么全部變質(zhì)要么部分變質(zhì)的事實，對變質(zhì)結(jié)果...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某�；瘜W興趣小組在學習了催化劑的知識后，想探究氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。

（問題）CuO能不能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢？

（猜想）____________。

（實驗驗證）

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

在試管中加入少量的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

________

常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣

實驗二

在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中

有較多氣泡產(chǎn)生，木條復燃

____________

（討論與反思）經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個實驗，不能證明CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，還要補充一個探究實驗。

實驗三：

（實驗?zāi)康模┨骄縚____________。

（實驗步驟）①準確稱量CuO(少量)的質(zhì)量；

②重復實驗二的步驟；待反應(yīng)結(jié)束，將試管里的物質(zhì)過濾，洗滌，干燥，稱量；

③對比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。

（討論）如果_______________，則說明CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。

但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足以說明，還需要再增加一個實驗。

（實驗?zāi)康模_______________。

（實驗結(jié)論）CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，請寫出CuO催化過氧化氫分解的文字表達式：

_______________。

（拓展探究）同種催化劑，還有哪些因素會影響過氧化氫分解反應(yīng)的催化效果？

假設(shè)：________________。

CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒有復燃；CuO能加快H2O2溶液分解速率，放出很多氧氣CuO在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變CuO在反應(yīng)前后的質(zhì)量不改變探究CuO在反應(yīng)前后的化學性質(zhì)是否改變過氧化氫水＋氧氣假設(shè)：過氧化氫溶液的濃度（或催化劑的質(zhì)量或催化劑的顆粒大小等）方案：①取顆粒大小相同的同一催化劑與不同濃度過氧化氫溶液充分混合；②計算收集一瓶氧氣，所需的反應(yīng)時間；如果所用時...

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科目：初中化學 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學習和研究化學練習題 題型：單選題

下列實驗操作錯誤的是（　　）

A. B. C. D.

A 【解析】 試題A、視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，錯誤；B、過濾時要用玻璃棒引流，正確；C、取用粉末狀藥品時可用紙槽，正確；D、檢查裝置氣密性的方法是將導管的一端放到水里，手緊握試管外壁，導管口產(chǎn)生氣泡，證明氣密性較好，正確。故選A

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科目：初中化學 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學習和研究化學練習題 題型：單選題

儀器的用途及使用注意事項都正確的是( )

加熱：使用后吹滅，并蓋上燈帽

吸取液體：滴管口向上防止液體流出

測量液體體積：不能被加熱

稱量藥品：藥品直接放置在天平上

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈易導致燈內(nèi)酒精著火，甚至引起酒精燈爆炸；B、吸取液體；滴管的膠帽在上防止液體倒流入膠帽內(nèi)，腐蝕膠帽；C量筒只能用于量取一定量液體，加熱會導致刻度不準確；D稱量藥品時一般先在天平上放一張紙然后將藥品放在紙上稱量，如果是腐蝕性、易潮解的藥品應(yīng)放在玻璃器皿中稱量。

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科目：初中化學 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學習和研究化學練習題 題型：單選題

建立模型是學習化學的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是(　　)

A. 原子結(jié)構(gòu)模型 B. 物質(zhì)分類模型

C. 燃燒條件模型 D. 空氣組成模型

D 【解析】 A、原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核包括質(zhì)子和中子，錯誤；B、根據(jù)組成物質(zhì)的種類可將物質(zhì)分為純凈物和混合物，其中純凈物包括單質(zhì)和化合物，錯誤；C、燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點，錯誤；D、按體積分數(shù)計算，空氣中氮氣約占78%，氧氣21%，二氧化碳0.03%，稀有氣體0.94%，其他氣體和雜...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學1.1化學使生活更美好單元檢測題 題型：填空題

通過CO、CO2的學習探究，請寫出物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的性質(zhì)、用途之間的關(guān)系．①物質(zhì)的 ________決定物質(zhì)的性質(zhì)；②物質(zhì)的性質(zhì)決定 ________．

組成、結(jié)構(gòu) 物質(zhì)的用途 【解析】 ①一氧化碳與二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)相比，每個一氧化碳分子中少一個氧原子，因此它們的組成、結(jié)構(gòu)不同，化學性質(zhì)不同。故物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)；②物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學1.1化學使生活更美好單元檢測題 題型：單選題

下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是

A. 長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加

B. 久置在潮濕空氣中的鐵釘質(zhì)量增加

C. 久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加

D. 長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

D 【解析】 A、氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、生石灰和空氣中的水分發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C、鐵釘生銹質(zhì)量增加的過程中鐵生銹，有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化；D、濃硫酸具有吸水性，長期敞口放置質(zhì)量增加過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級化學全冊同步練習：2.3.1水的組成 題型：單選題

某化學興趣小組在電解水的實驗中，當電解完a mL 水時，在正極收集到了b mL的氣體。則他們在負極上可以收集到的氣體體積大約為(　　)

A. a mL B. 2a mL

C. (a－b) mL D. 2b mL

D 【解析】 電解水的實驗中，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比約為1：2，故在負極上可以收集到的氣體體積大約為2b mL，故本題選D。

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：5.1.1金屬的性質(zhì) 題型：單選題

下列有關(guān)金屬的說法中，錯誤的是(　　)

A. 銅制插頭是利用銅的導電性 B. 鎢制燈絲是利用鎢的熔點低

C. 鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性 D. 用鐵鍋炒菜是利用鐵的導熱性

B 【解析】 試題A、銅質(zhì)插頭是利用銅的導電性是正確的敘述；B、是錯誤的敘述，鎢制燈絲是利用鎢的熔點高，不易熔化；C、鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性，是正確的敘述；D、用鐵鍋炒菜時利用鐵的導熱性，是正確的敘述；故答案選擇B。

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同步練習冊答案