13.已知物質(zhì)A的溶解度受溫度影響較大,物質(zhì)B的溶解度受溫度影響較小,物質(zhì)C的溶解
度隨溫度升高而減。ㄈ鐖D).
(1)a是物質(zhì)A(填“A”、“B”或“C”)的溶解度曲線.
(2)50℃時.物質(zhì)A的溶解度等于(填“大于”、“小于”或“等于”)物質(zhì)B的溶解度.
(3)60℃時,物質(zhì)A的飽和溶液中混有少量的物質(zhì)B,想要得到較純凈的物質(zhì)A的方法是降溫結(jié)晶. 
(4)20℃時,物質(zhì)B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是26.5%.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而c的溶解度隨溫度的升高而減少;因此a是物質(zhì)A的溶解度曲線;50℃時,物質(zhì)A的溶解度等于物質(zhì)B的溶解度,因為在該溫度下,它們有交點;60℃時,物質(zhì)A的飽和溶液中混有少量的物質(zhì)B,想要得到較純凈的物質(zhì)A的方法是:降溫結(jié)晶;20℃時,物質(zhì)B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{36g}{136g}×100%≈26.5%$.

解答 解:(1)由溶解度曲線可知:a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而c的溶解度隨溫度的升高而減少;因此a是物質(zhì)A的溶解度曲線;故答案為:A;
(2)50℃時,物質(zhì)A的溶解度等于物質(zhì)B的溶解度,因為在該溫度下,它們有交點;故答案為:等于;
(3)60℃時,物質(zhì)A的飽和溶液中混有少量的物質(zhì)B,想要得到較純凈的物質(zhì)A的方法是:降溫結(jié)晶;故答案為:降溫結(jié)晶;
(4)20℃時,物質(zhì)B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{36g}{136g}×100%≈26.5%$,故答案為:26.5%;

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算,有關(guān)的計算要準確,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.據(jù)圖(A-G)回答下列問題.

(1)寫出對應(yīng)編號的儀器名稱:①試管;②長頸漏斗;
(2)利用高錳酸鉀(填藥品)制取一瓶氧氣可選用 AE 裝置,若在兩裝置中間連接一個安全瓶(如圖H所示),則可隨時移開酒精燈(填儀器名稱)停止加熱,而裝置 E 中的水不會倒吸入裝置 A,此時在圖示導(dǎo)管口(圖H中畫圈部分)可觀察到的現(xiàn)象是C(填編號).
(3)在課堂上,老師需要即時制取少量氧氣通入上述裝置G(填字母編號)以證明“接觸 氧氣”是可燃物燃燒的條件之一.從實驗的快捷簡便角度考慮,老師應(yīng)該在課堂上利用反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(填化學(xué)方程式),選取上述裝置C(填字母編號)制取氧氣.
選項abcd
現(xiàn)象放大圖    
(4)實驗室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水在常溫下接觸反應(yīng)制取乙炔氣體(C2H2),同時生成熟石灰.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2,由于反應(yīng)非常劇烈,上述發(fā)生裝置最合適的是D(填字母編號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題,請按要求回答下列問題:
(1)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
(2)鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥,首先看外觀,灰白色粉末狀的是磷肥,然后將另兩種化肥各取少許,分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到氣味的是銨態(tài)氮肥.
(3)某小型木材加工車間內(nèi),不慎著火,工人立即取下掛在墻上的泡沫滅火器滅火,用化學(xué)方程式表示泡沫滅火器的反應(yīng)原理6NaHCO3+Al2(SO43=6CO2↑+2Al(OH)3↓+3Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作中正確的是( 。
A.
塞緊橡膠塞
B.
過濾
C.
測溶液PH
D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.據(jù)報道:不法商人在染色饅頭中添加的檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)會使人致癌,己被明文禁用.已知鉻元素(Cr)化合價為+6,則鉛元素(Pb)化合價為( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.氫化鈣(CaH2)與水直接發(fā)生反應(yīng):CaH2+2H20=Ca(0H)2+2H2↑,此反應(yīng)可作為登山運動員或其他野外工作者的燃料來源.現(xiàn)需8kg的氫氣作為燃料,則至少需要多少千克氫化鈣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的敘述不正確的是( 。
A.二氧化碳的大量排放會造成溫室效應(yīng)
B.一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合能使人中毒
C.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁
D.向種植蔬菜的大棚中補充適量的二氧化碳有利于蔬菜的生長

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質(zhì),以下是老師為你提供的氣體制取和性質(zhì)探究的實驗裝置.請你回答下列問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a酒精燈;b集氣瓶;
(2)實驗室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號). 如圖E所示,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒說明氧氣具有氧化性(填“氧化性”或“可燃性”);
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)選用的收集裝置是C;(填序號)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,且具有既不能燃燒,也不能支持燃燒的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于科學(xué)知識應(yīng)用的說法正確的是( 。
A.鋁銻合金熔點高用來制作保險絲
B.濃硫酸可用作任何氣體的干燥劑
C.旗桿頂部安裝定滑輪可以改變力的方向
D.用燃著的木條可以鑒別氮氣和二氧化碳

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